【摘要】西師大版三年級數學下冊軸對稱學習目標1.經歷觀察、操作、交流等活動過程，能認識軸對稱圖形。2.充分感受數學中的對稱美，激發(fā)學習數學的信心。臉譜藝術在下列常見幾何圖形中，判斷是否是軸對稱圖形，若是軸對稱圖形的，畫出它的對稱軸。圖案剪紙
2025-11-08 15:56
【摘要】西師大版三年級數學下冊除法—發(fā)現規(guī)律學習目標，能讓同學們體驗事物內部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。情景導入看一看，這些汽車是怎樣行駛的？情景導入看一看，這些汽車是怎樣行駛的？靠右行駛11把汽車行駛的情況列成表：每時行駛(km)60行駛時
2024-12-11 15:45
【摘要】西師大版三年級數學下冊認識小數學習目標1．通過本課的學習，同學們了解小數的產生。2．理解小數的意義，掌握小數的計算單位及單位間的進率。開學了，媽媽給小華買了一些文具。書包45元文具盒18元彩筆橡皮擦鉛筆日記本3元你能不能把這些
2025-11-08 00:34
【摘要】西師大版三年級數學下冊教學目標，能讓同學們體驗事物內部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進一步發(fā)展他們的演繹推理能力。11填寫下表：籃球的總個數816243240每筐裝的個數88888裝的筐數1填寫下表：
2025-11-08 14:04
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標1.認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、公頃、平方千米。2.學會用面積單位測量指定的面積，能靈活選用不同的面積單位去測量面積。比一比，誰的面積大！圖1圖2圖1圖3圖21平方厘米1厘米面積單位1分
【摘要】第四單元兩位數乘位數口算乘法教學目標：知識與技能：通過探索口算方法的過程，學會口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數（每位乘積不滿十）。過程與方法：培養(yǎng)學生認真觀察，正確計算的習慣，能正確、熟練地口算整十、整百數乘整十數及兩位數乘整十、整百數。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生口算的能力和認真口算的習慣。教學重難點：學會口算整
2025-11-10 07:30
【摘要】周長的認識教學目標：1.感悟周長的含義，理解物體某個面或平面圖形一周邊線的長買就是它們的周長。2.通過圍、量、算等操作活動，主動探索測量、計算周長的方法。3.增加學習數學的信心。制定依據：分析這部分內容屬于形概念類教學，教材把“周長的認識”放在本單元的第一課時，在對長方形和正方形的基本特征進行研究之后，再進入對圖形周長的
2025-11-10 14:12
【摘要】口算乘法北京版三年級數學下冊教學目標：掌握兩位數乘10或兩個整十數相乘的口算方法，能夠比較熟練的口算。：知道兩位數乘兩位數的算理，掌握兩位數乘兩位數的筆算方法。：會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。今天我們去美麗的少兒游樂宮玩一圈，那里面可是有好多好多好玩的····
2025-11-20 21:31
【摘要】（西師大版）三年級數學下冊乘法解決問題（一）一、幼兒園要買男，女童裝各20套。男童裝每套23元，女童裝每套31元。買這些童裝共要用去多少元？二、小豬可能有多重？三、買鮮花。四、這批水泥共有多少袋？
2025-11-10 13:24
【摘要】乘法—解決問題教學目標：1.知識目標：實際問題情景中，探索綜合運用乘、加解決問題的策略，并能運用數學語言進行表述和交流。2.能力目標：經歷自主探索解決問題的過程，學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。3.情感目標：在解決問題的過程中感受數學的價值，獲得成功的體驗。教學重難點：經
【摘要】解決問題教學目標，。、合作交流，感受、體驗解決問題策略的多樣性。教學重點學生探索解決問題的方法。教學難點通過獨立思考、合作交流。感受和體驗解決問題策略的多樣性。教學準備投影儀、投影片。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設情景激趣引入
【摘要】統(tǒng)計活動教學內容教科書第70~72頁例1，第72頁課堂活動及練習十六。教學目標1．進一步了解統(tǒng)計表和三種統(tǒng)計圖的特點，并能根據實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數據和反映情況，能利用統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2．體會數據對決策的作用，體會統(tǒng)計在現實生活中的價值。教學重點根據實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數據，并
2025-11-10 13:09
【摘要】（西師大版）五年級數學下冊教材分析真分數和假分數教材分析本節(jié)教科書內容包括1個例題、1個課堂活動和練習三。真分數和假分數也是分數的認識的一個內容，主要是對所學的分數進行分類。教科書用“操作——觀察——分析——填表”的編排方式，讓學生經歷分數分類的全過程，通過學生的親身體驗來主動認識真分數和假分數。學生認識真分數和假分數的過程可
2025-11-10 13:17
【摘要】解決問題（四）教學內容教科書第107頁例4，練習二十一第3題。教學目標1．能在實際情境中分析信息，正確尋找等量關系。2．能根據等量關系構建方程，解決涉及兩個未知條件的現實問題。3．體驗方程思想在解決數量關系稍復雜的（含兩個未知數的和倍、差倍等）實際問題中的作用。教學重、難點1．設“一倍數”為
2025-11-10 13:15
【摘要】方程（一）【教學內容】教科書第95頁例1，練習十九第1，2題?！窘虒W目標】1結合具體情境，掌握方程和方程的解的意義，感受方程思想。2經歷從生活情境到方程模型的建構過程，理解等式和方程的區(qū)別與聯(lián)系。3在學習過程中，發(fā)展抽象概括能力。4體會方程在數學史和人類發(fā)展史上的意義，進一步增強熱愛數學的情感。
2025-11-19 03:22
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