3技工院校思想政治教育的地位及創(chuàng)新-免費閱讀
【正文】 一些學生的學習基礎比較薄弱，如果全面按照勞動部技工教育計劃開啟課程，顯然學生會有些吃力，容易削弱學生的學習興趣。這種方法 主要是為了培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，使他們激發(fā)愛國主義熱情，弘揚愛國主義精神。很多學生進入技工學校以后，并沒有明確的學習目標，不是根據自己的興趣愛好做選擇，而是人云亦云，或者履行家長的安排。主要表現在以下幾個方面。技工學校學生的思想狀況如何關系到學生未來的發(fā)展道路是否平坦和學生正確的工作觀、價值觀乃至人生觀能否形成。這些問題導致學生的思想觀念發(fā)生了扭 第 2 頁 共 4 頁 曲，使得他們不能正確面對以后的生活和學習。只有思想觀念發(fā)生改變，學生的行動才能發(fā)生變化。 [2]最后，思想政治教育應緊密 聯(lián)系社會實際和當前學生專業(yè)的發(fā)展趨勢，為學生指出奮斗方向。綜上所述，本文對技工學校思想政治教育的地位以及創(chuàng)新的教育策略進行了分
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