【摘要】統(tǒng)計(jì)西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會對物體的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2.能夠正確地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。用畫“√”的方法統(tǒng)計(jì)√√√√√√√√√√√√√√√√√√花類統(tǒng)計(jì)數(shù)量56用畫“正”字的方法統(tǒng)計(jì)7數(shù)一數(shù):各種圖形各有多少個(gè)?問題:
2024-11-11 06:19
【摘要】估算與精確計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.知道計(jì)算策略——巧算,即通過容易的題推算出難的題。2.知道精確計(jì)算與估算。3.能用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。4.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解估算在實(shí)際生活中的運(yùn)用。5.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):能用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)進(jìn)行三位數(shù)加減法的估算。教學(xué)過程:21
2024-11-19 14:09
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析解方程教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括3個(gè)例題,1個(gè)課堂話動(dòng),1個(gè)練習(xí)?;驹O(shè)想是:例1,說明解方程的意義,并學(xué)會利用基本數(shù)量關(guān)系和等式性質(zhì)解答一步計(jì)算的方程。例2,學(xué)會思考形如“ax±b=c”的方程的解答方法,能選擇利用基本數(shù)量關(guān)系或等式性質(zhì)求出方程的解。例3,鞏固求方程解的基本方法,會
2024-11-19 13:13
【摘要】筆算(二)【教學(xué)目標(biāo)】“0除以任何不是0的數(shù)都等于0”;探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法計(jì)算和豎式書寫格式。、比較的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)的探索意識?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】使學(xué)生掌握在計(jì)算過程中要商0的兩種情況,學(xué)會正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法,掌握其計(jì)算的簡便
2024-11-19 13:23
【摘要】較大數(shù)的估計(jì)1、橘子的個(gè)數(shù)比蘋果()蘋果的個(gè)數(shù)比橘子()2、柚子的個(gè)數(shù)比蘋果()蘋果的個(gè)數(shù)比柚子()多一些少一些少得多多得多
2024-11-17 15:56
【摘要】有余數(shù)的除法西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊12345678910111213141516171819202
2024-11-17 00:34
【摘要】毫米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):、比劃、測量等學(xué)習(xí)活動(dòng),明確毫米產(chǎn)生的實(shí)際意義,使他們初步認(rèn)識新的長度單位毫米,建立1毫米的概念,會用毫米作單位進(jìn)行測量,并能掌握毫米與厘米間的關(guān)系,進(jìn)行簡單的換算。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,能估計(jì)一些物體的長度,進(jìn)一步發(fā)展估測意識。教學(xué)重點(diǎn):建立較為準(zhǔn)確的1毫米的概念和厘米與毫米之間的進(jìn)率。教具、學(xué)
2024-11-28 03:23
【摘要】千米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):,感知和了解千米的含義,初步建立1千米的長度表象。2.運(yùn)用遷移的規(guī)律,體驗(yàn)探索千米的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)、推算和分析能力,知道1千米=1000米,能進(jìn)行長度單位間的簡單換算。,體會“千米”在生活中的作用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):感知和認(rèn)識
2024-11-19 13:19
【摘要】千米的認(rèn)識(一)(教學(xué)片斷)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)教師:我們學(xué)過哪些長度單位?讓學(xué)生用手勢具體表示1厘米、1分米、1米的長度。二、情景導(dǎo)入新知媒體播放:小明一家人坐車從重慶站出發(fā)上高速公路,路邊的里程碑顯示:重慶成都340km善于觀察、愛動(dòng)腦筋的小明問媽媽:340km是什么意思?教師:有誰知道是什么意思嗎?學(xué)生:我知道,
【摘要】寫數(shù)讀數(shù)教學(xué)內(nèi)容:P7—P9例1、例2、例3、例4,課堂活動(dòng)1、2、3、4題教學(xué)目標(biāo):,能理解不同數(shù)位上的數(shù)表示的含義。,能正確地讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。、現(xiàn)實(shí)性。教學(xué)重點(diǎn):讀、寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):讀、寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。教具準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器、一些實(shí)物圖片,卡片等。教學(xué)過
2024-11-28 09:55
【摘要】加減法的估算第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第45~46頁例1、例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)和練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)12法的多樣化。34學(xué)的樂趣,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣1(1)教師:同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)猜數(shù)的游戲。請同學(xué)們猜一猜二年級某班有多少個(gè)同學(xué)。學(xué)生:可能有
2024-11-19 04:20
【摘要】千米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):,初步建立1千米的長度概念,知道1千米等于1000米。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):建立1千米的長度概念,會用千米表示實(shí)際長度。教學(xué)準(zhǔn)備:要求學(xué)生到路邊觀察路標(biāo),教師制作一塊路標(biāo)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:我們都學(xué)了哪些長度單位?學(xué)生
2024-11-18 19:40
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識千米學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識長度單位千米。2.能夠用千米作單位表示長度。分米厘米米cmdmm它們相鄰兩個(gè)長度間的進(jìn)率是10。西南師大到重慶市區(qū)有多遠(yuǎn)呢?大約有40多千米呢!重慶成都340km人走15分鐘的路約是1千
2024-11-29 12:37
【摘要】3時(shí)5分3:0510時(shí)5分10:0511時(shí)55分11:558時(shí)37分8:3712時(shí)30分12:307時(shí)20分7:201時(shí)40分1:402時(shí)25分2:254時(shí)45分4:4511時(shí)10分11:108時(shí)15分8:155時(shí)
2024-11-29 12:36
【摘要】認(rèn)識千米的學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?;?。復(fù)習(xí)(口答)①做一做:在下面的()里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。1.單人書桌的長度是60()。2.深圳國貿(mào)大廈的高度是160()。3.有一項(xiàng)田徑比賽是200()跑。②填空:2米=(
2024-11-12 02:56