【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材分析分數(shù)加減法教材分析分數(shù)加減法這部分內容是在學生掌握了整、小數(shù)加減法的意義及其計算法則,分數(shù)的意義和性質,以及簡單的同分母分數(shù)加減法的基礎上進行教學的。簡單的同分母分數(shù)加減法是在三年級上冊中學習的,并且三年級上冊雖然學習了簡單的同分母(分母小于10)分數(shù)的加減法,但當時學習這些知識的主要目的是為了幫助學生更好
2024-11-28 03:23
【摘要】分數(shù)加減法(一)教學內容教材第64~65頁例1,練習十四第1,2,3題。教學目標1.通過解決簡單的實際問題,理解分數(shù)加、減法的意義。2.利用同學們已有的認知基礎,發(fā)展同學們的估算意識。3.初步探索異分母分數(shù)加減法的計算方法,感受轉化的數(shù)學思想。4.激發(fā)同學們積極參與數(shù)學學習活動的興趣,在探究過
2024-11-28 12:41
【摘要】萬以內數(shù)的加減法(一)勤勞的小蜜蜂300+400=120+80=50+90=500+60=1000+700=3000+2021=500+500=500+60=9000-5000=400+6000=70+800=6000+4000=80+30=
2024-11-29 01:22
【摘要】口算和估算(二)【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)三年級下冊第63~64頁的教學內容,練習十二?!窘虒W目標】1結合具體情景讓學生感受除法與生活的密切聯(lián)系。2探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。3初步培養(yǎng)學生遷移、類推的數(shù)學思想方法?!窘虒W重難點】初步學會用類比的方法去探索、理解三
2024-11-19 13:24
【摘要】小數(shù)加減法的簡便運算西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算,同學們結合我們學習過的整數(shù)加減法的計算方法,能夠將整數(shù)加減法的運算定律應用到小數(shù)加減法中,可以解決相關的實際問題。不計算,直接判斷下面哪些題的得數(shù)是整十、整百的數(shù)。37+6329+36++
2024-12-11 04:10
【摘要】認識時間西師大版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.認識鐘面,學會讀寫時間。2.能夠正確地讀、寫時間。121234567891011演示時針走一大格分針走一圈1時=60分9121234567810
2024-12-11 15:44
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習多位數(shù)加減法的估算,同學們要掌握一下幾點內容:。。口算方法,并能較為熟練地進行口算。有個四年級的小學生明明,上網(wǎng)查到了這樣一條信息。他查到了2021年某地退耕還林401535公頃,2021年達2039800公頃。如果你是明明,你能根據(jù)這條信息提出什么問題呢?兩年
2024-11-29 12:30
【摘要】西師版三年級數(shù)學下冊學習目標過程,會正確計算一位小數(shù)的加減法。,培養(yǎng)同學們的思維能力和合作學習的能力。1、在括號里填上小數(shù)。8角6分=()元4角=()元58厘米=()米2、在括號里填上合適的單位。2.5元=2(
【摘要】西師大版二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法學習目標:1.學會計算有余數(shù)的除法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。把32個橘子每4個分一份,可以分成多少份?把40朵小紅花每8朵分給一個小朋友,可以分給多少個小朋友?把28個月餅每4個裝一盒,可以裝多少盒?32÷4=8(份)40÷8=5(個)
【摘要】復習:是()個571738是()個2個18是()79表示:把1個整體平均分成()份,取其中的()份56表示:53182—897把1個整體平均分成6份,取其中5份小明把一個月
2024-11-17 09:21
【摘要】千米的認識教學目標:,初步建立1千米的長度概念,知道1千米等于1000米。。。教學重點、難點:建立1千米的長度概念,會用千米表示實際長度。教學準備:要求學生到路邊觀察路標,教師制作一塊路標。教學過程:一、復習導入:我們都學了哪些長度單位?學生
2024-11-18 19:40
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件你還記得我們學過哪些計數(shù)單位嗎?個十百7C中小學課件一個一個地數(shù),十個一是()。十個十個地數(shù),十個十是()一百十7C中小學課件聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,三百,四百,五百,六百,七百,八百,九百
【摘要】平行四邊形教學目標:1.使學生掌握平行四邊形的意義及特征,了解其特性,能夠正確畫出底所對應的高;2.通過觀察、動手操作,培養(yǎng)學生抽象概括能力和初步的空間觀念。教學重點:掌握平行四邊形的意義及特征。教學難點:理解平行四邊形與長方形、正方形的關系。教學過程:一、復習準備我
2024-11-19 13:18
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議分數(shù)加減法具體的教學建議(一)例1、例2教學分數(shù)加減法的意義和計算方法。教學例1前,可以先復習分數(shù)單位的概念,讓學生先說說什么叫分數(shù)單位,給出一個分數(shù)說出它的分數(shù)單位,并說出里面有幾個這樣的分數(shù)單位,以及幾個幾分之一是多少,再復習通分的意義和方法,由于異分母分數(shù)的分數(shù)單位不同,不能直接相加減,必須先
2024-11-19 13:15
【摘要】整理與復習教學內容教科書第82~86頁的內容。教學目標1234習習慣。教學過程一、知識再現(xiàn),回顧學法(1)請同學們回憶一下,我們這一單元主要學習了哪些內容?你又有什么收獲呢?學生可能回答:我們學習了解決問題;我們可以解決簡單的買文具的問題;我們可以簡單地記賬;我們可以選擇不同的方法租船……今天