【摘要】較大數(shù)的估計教學內容:P15—P16例1、例2、例3,P16—課堂活動1、2,練習二7、8。教學目標:,會對較多物體進初步的估計、判別和推測。、現(xiàn)實性,培養(yǎng)學生初步的猜測能力。教學重點:培養(yǎng)學生的數(shù)感。教學難點:在具體情景中把握數(shù)的相對大小關系。教具準備:實物圖片等。教學
2024-11-19 13:19
【摘要】反比例的練習教學內容根據(jù)教科書自選內容。教學目標1.通過練習,使學生進一步理解并掌握反比例的意義,會正確判斷兩種相關聯(lián)的量是否成反比例,并能解決簡單的實際問題。2.進一步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。3.結合實例,培養(yǎng)學生仔細分析、主動探索的良好的學習習慣。教學重點正確理解反比例的意義,并能作出正確
2024-11-19 13:09
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學下冊乘法探索規(guī)律(二)一、根據(jù)第1個算式寫出下面兩個算式的結果。二、李大伯每天都在自家的魚塘里投放12kg魚飼料。請你根據(jù)這些條件填出下表:填表后你發(fā)現(xiàn)了什么?三、根據(jù)規(guī)律填空。四、如果批
2024-11-19 13:24
【摘要】探索規(guī)律第2課時教學內容教科書第68~69頁例3、例4。教學目標1.讓學生經(jīng)歷探索簡單排列規(guī)律的過程,體會找規(guī)律的方法。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和簡單的推斷能力,激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣和創(chuàng)新意識。3.在活動中培養(yǎng)學生學和聽的習慣,并讓學生體會同學之間互相學習是一種非常重要的獲知渠道。教學重難點讓學生體驗找
【摘要】口算和估算(二)【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)三年級下冊第63~64頁的教學內容,練習十二。【教學目標】1結合具體情景讓學生感受除法與生活的密切聯(lián)系。2探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。3初步培養(yǎng)學生遷移、類推的數(shù)學思想方法?!窘虒W重難點】初步學會用類比的方法去探索、理解三
【摘要】(西師大版)一年級數(shù)學教案下冊認識人民幣3教學內容:教材P21例3課堂活動3練習二5、6、7教學目的:1、了解人民幣的使用價值2、引導赦免感運用所學知識解決日常生活中的問題。教學重難點:運用所學知識解決日常生活中的問題教具準備:3張1元人民幣,5張1
2024-11-19 13:26
【摘要】小數(shù)的加減法教學內容:教材112頁例4以及113頁課堂活動113頁練習二十四第1題教學目標:1.能根據(jù)創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應用意識,同時,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2.在現(xiàn)實情景中,理解整數(shù)加減法的運算律和性質對小數(shù)加減法同樣適用,感受運算律的普遍適用性。3.能合理
2024-11-18 16:21
【摘要】2、5、3的倍數(shù)特征姓名_______分數(shù)_______一、判斷(對的打“√””,錯的打“×”)×7=14,所以7是因數(shù),14是倍數(shù)。()÷2=,所以13是2的倍數(shù)。()。(),打開后,可以看到左邊是偶數(shù),右邊是奇數(shù)。(),不是奇數(shù),就是偶數(shù)
2024-11-28 18:00
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議分數(shù)加減法具體的教學建議(三)例3、例4教學分數(shù)加減混合運算及帶分數(shù)。例3教學異分母分數(shù)的連加和帶分數(shù)。教學時可以用清水代換酒精,出示實物及相應的數(shù)量和“一共剩下多少酒精”的問題。先讓學生獨立思考解決問題的辦法,再讓學生交流自己的解題策略。當學生說出用操作的辦法來解決時,老師可以追問怎樣操作解決。當
2024-11-19 13:15
【摘要】正比例的應用教學內容教科書第54頁例3,練習十二5,6,7題。教學目標1.進一步理解正比例的意義,會運用正比例知識解決簡單的實際問題。2.通過運用正比例解決實際問題的活動,讓學生體驗數(shù)學的應用價值,培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.滲透函數(shù)思想,使學生受到辯證唯物主義觀念的啟蒙教育。教學重、難點運用
【摘要】正比例的意義教學內容教科書第52頁例1,第55頁課堂活動第1題及練習十二1,2,3題。教學目標,理解其意義,并能判斷兩種量是否成正比例關系,能找到生活中成正比例的實例,并進行交流。,使學生感受事物中充滿著運動、變化的思想,并且特定的事物發(fā)展、變化是有規(guī)律的。、交流、歸納、推斷等教學活動,感受數(shù)學思維過程
【摘要】求一個小數(shù)的近似數(shù)第一課時教學目標1.理解和掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法。2.會按要求求一個小數(shù)的近似數(shù)。3.培養(yǎng)學生的推理能力和應用意識。教學難點用四舍五入法怎樣求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設情境初步感知1.課件出示一個加油站
【摘要】比例的意義教學內容:小學數(shù)學(西師版)六年級(下)三、正比例和反比例(1)比例的意義(P48—P49)教學目標:(一)知識與技能1.使學生理解并掌握比例的意義。2.認識比例的各部分的名稱。,并能正確地組成比例。(二)過程與方法引導學生通過觀察、比較、計算、交流探索新知。(三)情感、態(tài)度與價
2024-11-28 03:19
【摘要】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學目標1.使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”,知道10個一是十,10個十是一百,知道100以內數(shù)的順序,掌握100以內數(shù)的組成。2.能夠熟練地一個一個和十個十個地數(shù)出數(shù)量在100以內物體的個數(shù)。3.初步體驗數(shù)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生的主動探究精神。教學重點100以內數(shù)的組成.教學難
2024-11-19 13:28
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?:進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。?:能運用所學的知識解決生活中的一些簡單問題,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。?、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學們分析問題和解決問題的能力。每個方陣有8行,每行有10人三(4)班有學生32人,班隊課舉行接力跑比賽,每人跑1個來回,大約一共跑了
2024-12-11 12:50