【摘要】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法解決問(wèn)題（一）一、，稿件有2頁(yè)，平均每頁(yè)有180個(gè)字。如果黑板報(bào)只能寫(xiě)9行，平均每行可以寫(xiě)多少個(gè)字？5聽(tīng)飲料用了30元，100元最多可以買多少聽(tīng)這樣的飲料？，4顆裝1小袋，可裝48袋。如果將這些糖果每8顆裝1小袋，可以裝多少
2025-11-10 13:21
【摘要】教學(xué)內(nèi)容除法解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一些用除法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。過(guò)程與方法：讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，掌握解決問(wèn)題的一些基本策略。情感態(tài)度和價(jià)值觀：體驗(yàn)解決問(wèn)題的多樣性，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、思維能力和實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們能運(yùn)用除法和其他所學(xué)知識(shí)解決解決問(wèn)題，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.通過(guò)例題的探索、研究進(jìn)一步提高同學(xué)們分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。1誰(shuí)加工得快？1誰(shuí)加工得快？可以這樣比：1誰(shuí)加工得快？可以這樣比：李師傅每時(shí)加工：1誰(shuí)加工得快？可以
2025-11-08 00:35
【摘要】小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)知識(shí)與技能:1．使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的大小。2．通過(guò)對(duì)小數(shù)大小的比較，加深學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解。3．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力。過(guò)程與方法：通過(guò)自學(xué)、討論等方式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2025-11-09 16:07
【摘要】解決問(wèn)題西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)主訓(xùn)目標(biāo)：經(jīng)歷梳理過(guò)程，學(xué)會(huì)正確分析、解決生活中有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。同學(xué)們知識(shí)建模的良好習(xí)慣。指出下列各題中哪些數(shù)量是單位“1”。桃樹(shù)的棵數(shù)比梨樹(shù)多。14⑵梨樹(shù)的棵數(shù)比桃樹(shù)少。51⑶梨樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)的
2025-11-08 00:33
【摘要】生活中的小數(shù)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．初步感受生活中的小數(shù)。2．理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。3．能按要求正確互化整數(shù)與小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情境引入導(dǎo)入新知1．師：同學(xué)們
2025-11-19 03:19
【摘要】解決問(wèn)題第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第75頁(yè)例3、第76頁(yè)課堂活動(dòng)，練習(xí)十一第10題。教學(xué)目標(biāo)123教學(xué)重難點(diǎn)體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備（1）某小學(xué)五（2）班有個(gè)小小圖書(shū)角，原有圖書(shū)52本，后又買來(lái)20本，當(dāng)天被同學(xué)借去
2025-11-19 03:23
【摘要】第一單元解決問(wèn)題教科書(shū)分析：結(jié)合兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的學(xué)習(xí)，在本節(jié)教科書(shū)中安排了3個(gè)例題、3個(gè)課堂活動(dòng)和練習(xí)四，用這一知識(shí)解決生活、生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的內(nèi)容。它既是兩位數(shù)乘法知識(shí)的鞏固，又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)。本節(jié)教科書(shū)以現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題為問(wèn)題情境，為學(xué)生理解并解決各種問(wèn)題提供了豐富的圖文資料，學(xué)生通過(guò)本節(jié)教科書(shū)的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步
2025-11-19 09:57
【摘要】小數(shù)的加法教學(xué)內(nèi)容:教材（106頁(yè)）例1以及107頁(yè)課堂活動(dòng)1教學(xué)目標(biāo)：1．在具體的情景中，體會(huì)小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2．經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過(guò)程，能正確計(jì)算小數(shù)加法。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過(guò)程，正確計(jì)算小數(shù)加法。教學(xué)難點(diǎn)：靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
2025-11-09 16:21
【摘要】梯形第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西南師大版）四年級(jí)（下）第101頁(yè)例3以及課堂活動(dòng)第2題和練習(xí)二十一第3，4，5題。教學(xué)目標(biāo)12學(xué)具準(zhǔn)備一副七巧板，兩張長(zhǎng)方形白紙，12根小棒和一把剪刀。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入教師：同學(xué)們，在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中老師和大家一起認(rèn)識(shí)
2025-11-09 16:17
【摘要】梯形第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．在操作中理解平行四邊形的高。2．會(huì)在方格紙上畫(huà)出平行四邊形的高。3．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。教學(xué)重點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點(diǎn)在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入1．梯形有哪些特征？。2．說(shuō)出生
【摘要】梯形第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象，體會(huì)梯形在生活情景中的存在。2．通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)梯形的一些特征。3．經(jīng)歷探索梯形的過(guò)程，了解它的基本特征，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象，體會(huì)梯形在生活情景中的存在。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)梯形的一些特征
2025-11-09 19:35
【摘要】平行四邊形【教學(xué)目標(biāo)】、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)平行四邊形以及圖形的特征；通過(guò)操作活動(dòng)（折紙）認(rèn)識(shí)并理解平行四邊形的高。，了解它的基本特征，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。、操作、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考的條理性?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】讓學(xué)生在觀察、操作、交流等教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)平行四邊形。【教具
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過(guò)程，理解括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用，理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。，并進(jìn)行口算：50＋160÷40120-144÷18+35鋪墊練習(xí)預(yù)習(xí)提示觀察例1情境圖，你知道了什么？思考
2024-12-11 04:11
【摘要】小數(shù)的加法和減法第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．在具體的情景中，體會(huì)小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2．經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過(guò)程，能正確計(jì)算小數(shù)加法。3．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，同時(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過(guò)程，正確計(jì)算小數(shù)加法
2025-11-19 09:43
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