【摘要】三角函數復習與小結【學習目標】:;,誘導公式一級同角三角函數的基本關系;;)sin(????xAy的實際意義;,體會三角函數是描寫周期變化現象的重要教學模型.【重點難點】:三角函數的綜合應用一、典例分析例1、已知角?的終邊經過點)0)(4,3(??mmmP,求sin?,cos?
2025-11-10 12:31
【摘要】撰稿教師:李麗麗學習目標1.了解平面向量基本定理,掌握平面向量基本定理及其應用2.利用平面向量基本定理解決有關問題學習過程一、課前準備(預習教材96頁~98頁,找出疑惑之處)二、新課導學1、平行向量基本定理2、平面內任一向量是否可以用兩個不共線的向量來表示。如圖,設2
2025-11-09 16:44
【摘要】2.1.1向量的概念一.學習要點:向量的有關概念二.學習過程:一、復習:在現實生活中,我們會遇到很多量,其中一些量在取定單位后用一個實數就可以表示出來,如長度、質量等.還有一些量,如我們在物理中所學習的位移,是一個既有大小又有方向的量,這種量就是我們本章所要研究的向量.二、新課學習::
2025-11-18 23:47
【摘要】2.1.3向量的減法一.學習要點:向量的減法二.學習過程:一、復習:向量加法的法則:二、新課學習:1.用“相反向量”定義向量的減法(1)“相反向量”的定義:(2)規(guī)定:零向量的相反向量仍是零向量.?(?a)
2025-11-18 23:46
【摘要】自學目標1、掌握平行向量基本定理;2、掌握軸上向量的座標及其運算。學習過程[來源:.Com]一、課前準備(預習教材77頁~79頁,找出疑惑之處)二、新課導學1、向量共線的條件2、平行向量基本定理:3、單位向量:4、軸上向量的座標及其運算:①已知軸l,取單位向
【摘要】§向量的減法(課前預習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導學1、如果把兩個向量的始點放在一起,則這兩個向量的差是以為起點,為終點的向量。2、一個向量BA等于它的終點相對于點O的位置向量___減去它的始點相對于點O的位置向量___,或簡記為
【摘要】集合的含義與表示班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學們,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實?!臼褂谜f明】(1)獨立研讀教材,作好標記和勾畫,標注關鍵詞
2025-11-19 15:50
【摘要】撰稿教師:李麗麗學習目標1、理解平面向量的正交分解。聯系直角坐標系,研究向量正交分解的坐標運算。2、會用坐標表示平面向量的加法、減與數乘運算。學習過程一、課前準備(預習教材99頁~102頁,找出疑惑之處)二、新課導學(一)向量的正交分解1、如果兩個向量的基線互相垂直,則稱這兩個向量,
【摘要】四川省岳池縣第一中學高中數學必修三學案:均勻隨機數的產生學習目標1.理解均勻隨機數的含義,能利用計算器或計算機Excel軟件產生均勻隨機數;2.理解隨機模擬的用途,細心體會這樣做法的原理,從中學習研究、解決問題方法。學習過程一、課前準備(預習教材P136-P140,找出疑惑之處)二、新課導學※探索新
2025-11-19 20:51
【摘要】空間向量的數量積【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.掌握空間向量夾角和模的概念及表示方法;2.掌握兩個向量的數量積的計算方法,并能利用兩個向量的數量積解決立體幾何中的一些簡單問題.3.掌握空間向量的正交分解及空間向量基本定理和坐標表示;4.掌握空
2025-11-19 00:10
【摘要】空間向量的數乘運算(二)【學習目標】1.掌握空間向量的數乘運算律,能進行簡單的代數式化簡;2.理解共線向量定理和共面向量定理及它們的推論;3.能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題.【重點難點】空間向量的數乘運算律用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題.【學習過程】
2025-11-10 20:38
【摘要】【優(yōu)化指導】2021年高中數學向量數乘運算及其幾何意義課時跟蹤檢測新人教A版必修4考查知識點及角度難易度及題號基礎中檔稍難向量的線性運算211用已知向量表示其他向量57共線向量定理的運用1、46、8、10綜合問題39、12131.平面向量a,b共線的充
2024-12-09 03:42
【摘要】空間向量及其運算【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐。【學習目標】1.理解空間向量的概念,掌握其表示方法;2.會用圖形說明空間向量加法、減法、數乘向量及它們的運算律;3.能用空間向量的運算意義及運算律解決簡單的立體幾何中的問題.【重點】能用空間向量的運算意義及運算律解決
2025-11-09 16:52
【摘要】對數與對數運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來?!緦W習目標】1.理解對數的概念,掌握常用對數及自然對數.2.熟記并能夠運
2025-11-19 15:49
【摘要】2.向量的數乘情景:我們已經學習了向量的加法,請同學們作出a+a+a和(-a)+(-a)+(-a)(與已知向量a相比).思考:相加后和的長度與方向有什么變化?這些變化與哪些因素有關?1.實數λ與向量a的積是一個向量,記作________.答案:λa2.|λa|=________.
2025-11-26 10:15