【摘要】歌曲《我愛銀河》【教學內容簡析】歌曲《我愛銀河號》銀河是由無數播里、行星等匯合而成的龐大天體.宛如一條白色的天河。關于銀河有許多美麗的傳說，人類對銀河系的探索一直沒有停止.并已經有了許多驚人的發(fā)現?！般y河”又是中央電視臺少兒合唱團的名稱它老翁每位合唱隊員就像王-顧閃亮的小星星‘這首歌曲就是“銀河如妞聲合用團的團歌所以欣曲中的解銀河.并不是真正的
2025-11-09 19:50
【摘要】歌曲捉泥鰍教學目標1、學唱歌曲《捉泥鰍》，能用輕快而有彈性的聲音，富有表情的演唱這首歌，體會兒童在大自然中嬉戲的愉快情緒。2、欣賞《猜調》，體會云南民歌的特點。3、熱愛各個民族的音樂，培養(yǎng)音樂興趣。教學重點難點演唱歌曲時聲音富有彈性和童趣。
2025-11-09 19:51
【摘要】鮮花1、演唱形式：一問一答2、根據人聲的不同分類還可以分為：男生對唱、女生對唱、男女生對唱等，也可分為兩組對唱對唱對鮮花聽音樂《對鮮花》?歌曲中提到了哪幾種花？什么花開在水里呢？菱角什么花長得像木耳呢？鳳仙什么花紅滿山？
2025-12-04 16:01
【摘要】平安夜6平安夜即圣誕前夕（ChristmasEve，12月24日），在大部分基督教國家是圣誕節(jié)節(jié)目之一，但由于中西文化的融合，已成為世界性的一個節(jié)日。平安夜傳統(tǒng)上是擺設圣誕樹的日子，但隨著圣誕節(jié)的慶?；顒犹嵩玳_始進行，延伸發(fā)展至今平安夜不僅是指12月24日晚，指的是圣誕節(jié)前夕，特指12月24日全天，但大
2025-12-05 22:48
【摘要】3我愛銀河聽范唱，請問這首作品是什么演唱形式？歌曲演唱了什么內容？用“?！彪S老師琴聲模唱曲譜，體會口腔的狀態(tài)，注意觀察曲譜，分析旋律發(fā)展的方式。你們知道級進、跳進的含義嗎？音樂知識級進音階中相鄰音級之間的連接成為級進，如：跳進音階中不相鄰音級之間的連接成為跳進，如：。。這首作品的旋律中既有跳進、也有
【摘要】新年音樂會教學目標：1.通過《新年音樂會》的音樂藝術實踐活動，調動學生共同參與藝術活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。2.積極參與“新年音樂會”的表演，培養(yǎng)學生的音樂表現力。3.為新年音樂會設計海報和節(jié)目單，積極參與音樂會的策劃活動。教學重、難點：積極參與“新年音樂會”的表演，培養(yǎng)學生的音樂表現力。教材分析：新年舉行音樂
2025-11-19 16:14
【摘要】藍天向我們召喚教學目標：1、知識與技能：能熱情的學唱歌曲和處理歌曲。2、過程與方法：充分運用視聽結合的方法學習歌曲。3、情感態(tài)度與價值觀：以自豪、熱情地聲音來演唱歌曲。教學重點：歌曲教學。教學難點感受歌曲雄偉壯觀的旋律教材分析：《藍天向我們召喚》為大調式，兩段體。第一樂段音區(qū)較低，曲調具有敘述性，20
2025-11-10 12:24
【摘要】《祝愿歌》教學設計教學目標:,用歌聲表達自己真摯的感情.,并為節(jié)日設計節(jié)日單或歌單.教學方法:練習法、欣賞法演示法、交流討論法等。教學設計：一、導入１、課前播放《祝愿歌》２、提問引入節(jié)日話題二、我們的節(jié)日１、節(jié)日名游戲接龍比賽
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊授課教師：大連市甘井子區(qū)鵬輝小學劉娜小學音樂學科教學設計課題《雪花》課型唱歌課時1教學目標1、通過聽唱歌曲《雪花》，感受歡快的音樂情緒，了解“雪花”的形成，并能在小組內用自己喜歡的方式表達對雪花的喜愛之情；2、學唱歌曲《雪花》，
【摘要】木棉花木棉花嶺南嶺南珠江珠江云山云山云山羊城羊城羊城木棉花嶺南珠江云山羊城獻上木棉的花香給你
2025-12-04 16:13
【摘要】有趣的聲音世界教學目標：一、感受很多自然界的各種聲音并分辨其中絕大數的聲音，會創(chuàng)造或模仿一些聲音，并從中得到快樂。二、體會聲音的強弱、長短，并且會舉例子和用游戲的方式來說明聲音的強弱、長短。并在活動中得到快樂。教學難點：學習歌曲《大雨小雨》，體會大雨和小雨之間聲音強弱的區(qū)別，自覺在歌曲中適當的位置用聲音強弱來表示。教學內容：[來源
2025-11-10 04:04
【摘要】42“你做我學”小游戲：甲乙42XX00XX0000XX00XX甲乙XXXX00XXXX00XXXX—0
2025-12-03 16:57
【摘要】美麗的夏牧場教學內容：1、唱歌《美麗的夏牧場》2、欣賞《天堂》教材簡介：歌曲《美麗的夏牧場》是一首具有新疆風味的歌曲。新疆以天山為界，分為南疆和北疆，歌中唱的夏牧場在天山山麓之南，恰布河橫穿其間，那里有很多牧草肥沃的牧場（如東風牧場），牧民以哈薩克族為多，哈薩克族是一個善于歌舞的民族，因此歌
2025-11-19 01:40
【摘要】《永遠住在童話里》教案及教學反思感受“力度王國”教學內容：欣賞《永遠住在童話里》教學目的：1、通過幾首學生熟悉的歌曲處理對比，掌握簡單的音樂技能，學會f和p在歌曲中的作用，使學生具有初步感受音樂、表現音樂的能力。2、感受（童聲齊唱）〈永遠住在童話里〉，用歌舞形式，讓學生感受在快樂之中。教學重難點：學
2025-11-19 02:51
【摘要】中心小學教師電子備課任課教師：李蕾蕾學科：音樂課題：學唱歌曲《依馬呀吉松》總（4）課時教學課時（1）課時課型新授課主備老師曹春華教學目標:用熱愛家鄉(xiāng)的情感演唱歌曲《依馬呀吉松》并了解藏族民歌的一些風格特點和風土人情。
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