3堅(jiān)定理想信念黨課材料：理想信念教育必須直面現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 大學(xué)階段的通識(shí)課可以很好彌補(bǔ)這方面的缺憾。人的本性不是爭(zhēng)取掠奪，而是清靜無(wú)為，不要刻意去追求外在于自己的功名利祿，不去折騰，不去造作，而是要在自己本分 上依照自然之道來(lái)做事。理想信念教育，除了社會(huì)主義理論和校園公正制度的實(shí)踐保證外，還需要?dú)v史文化因素的輔助。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 比如，在評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金，評(píng)選優(yōu) 秀學(xué)生，評(píng)選保送生，查實(shí)貧困生等方面，稍有不慎，就會(huì)促使被落選的學(xué)生認(rèn)為他人舞弊徇私，如此則會(huì)大大地打擊學(xué)生脆弱的公平公正的信念，導(dǎo)向爭(zhēng)相走捷徑，或者消極避世。 確保校園獎(jiǎng)懲機(jī)制公正， “ 努力付出就有回報(bào) ” 成為常態(tài) 大學(xué)校園可以是社會(huì)的縮影。教育工作者不但要做好上課的傳授工作，還要不斷深化自身的理論素養(yǎng)，一方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬克思主義的經(jīng)典理論，另一方面也要學(xué)習(xí)中央的文件與講話，并將這些理論與政策很好地落地到大學(xué)生的日常生活中，通過(guò)具體的事例來(lái)闡釋理論，解釋政策，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義、為人民服務(wù)的理想信念。理想信念教育不能搞教條主義，不能僵化在文本的記憶上
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