【摘要】《8的乘法口訣》綜合習(xí)題1.補(bǔ)充口訣。2.在□里填數(shù),并把應(yīng)用的乘法口訣寫在()里。3.蜜蜂采蜜。(連一連)4.里最大能填幾?5.口算。6.手工制作。(1)一共需要多少個(gè)?(2)每天安排8人值日,5天需要安排多少人值日?
2025-11-19 12:11
【摘要】《用9的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.根據(jù)每個(gè)乘法口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。2.連一連。3.4.一根繩長72米,把它連續(xù)對折3次后,每段長多少米?
2025-11-19 16:04
【摘要】4的乘法口訣一、復(fù)習(xí)舊知(一)對口訣三三得九四五一五二二一三二三五五二五三五二十得六得五二十五得四一十得三十五3×5=5×2=5+5+5+5=5
2025-12-03 17:24
【摘要】《7的乘法口訣》綜合習(xí)題1.填一填。。3.算一算。4.看圖列式計(jì)算。5.小鳥送信。(連一連)6.每條船坐5人,7條船可以坐多少人?7.猜一猜,算一算。8.小明買了一根彩帶,他把這根彩帶對折之后再對折,量得每段彩帶長7米。請
2025-11-19 08:34
【摘要】2的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生們的探究能力、推算能力、歸納編撰的能力。2.熟記2的乘法口訣,會用2的乘法口訣求積。3.注重學(xué)生解決問題的能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn):理解2的乘法的意義,熟練進(jìn)行2的乘法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):理解2的乘法的意義。教學(xué)過程:一、感悟階段1.創(chuàng)設(shè)練習(xí)情景請學(xué)
2025-11-30 06:32
【摘要】背一背:5的乘法口訣你能說說有多少個(gè)頂竿的人和轉(zhuǎn)圈圈的人嗎?1個(gè)人頭頂1根竿,上面2人轉(zhuǎn)圈圈。2個(gè)人頭頂2根竿,上面4人轉(zhuǎn)圈圈。3個(gè)人頭頂()根竿,上面()人轉(zhuǎn)圈圈。4個(gè)人頭頂()根竿,上面()人轉(zhuǎn)圈圈。5個(gè)人頭頂(
2025-11-08 10:29
【摘要】《用7的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.算除法,想口訣。2.看圖列式。3.小白兔吃蘿卜。4.用6、7、42三個(gè)數(shù)寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
2025-11-19 16:05
【摘要】《表內(nèi)乘法(一)》教材內(nèi)容分析(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體情境了解乘法的意義,認(rèn)識乘號,知道乘法算式各部分的名稱。2、經(jīng)歷乘法口訣的歸納過程,掌握2~6的乘法口訣,會用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、在與同學(xué)合作進(jìn)行口訣歸納、整理的活動中,獲得學(xué)習(xí)、總結(jié)、記憶口訣的基本方法,能表達(dá)口訣歸納的過程和想法。4、在教師的鼓勵(lì)下,積極參與數(shù)學(xué)活動,體驗(yàn)用
2025-11-10 12:11
【摘要】《連加》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第6、7頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個(gè)數(shù)連加的計(jì)算過程。2、了解連加計(jì)算的順序,能用自己的方法計(jì)算和在100以內(nèi)數(shù)的連加。3、感受算法多樣化。激發(fā)熱愛祖國的情感。課前準(zhǔn)備:從網(wǎng)上查閱奧運(yùn)會及2020年北京奧運(yùn)會情況。教學(xué)方案:
2025-11-10 06:46
【摘要】《用口訣計(jì)算乘法和除法》綜合習(xí)題。3×2=66÷2=36÷3=2你能照樣子再寫出三個(gè)算式嗎?,填一填。12÷2=()想:二()十二,商是()。24÷4=()想:四()二十四,商是
【摘要】15202515十五20二十25二十五說一說,你是用哪一句乘法口訣來計(jì)算的?5101520四五二十三五十五2015比一比,看誰算得又對又快!1510205520152535154520236人628人小朋友,你會背5的乘法口
2025-11-08 10:09
【摘要】第2課時(shí)6、7的乘法口訣(2)第三單元表內(nèi)乘法(二)?口算6×5=30485654304856546×8=7×8=6×9=5×6=8×6=8×7=9×6=六七四十二七九六十三6&
2025-11-10 12:19
【摘要】第1課時(shí)6、7的乘法口訣(1)第三單元表內(nèi)乘法(二)1本臺歷6元,6×6=7本?8本?9本?6本臺歷多少元?366×7=426×8=486×9=54六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四1
2025-12-04 16:12
【摘要】《用7的乘法口訣解決實(shí)際問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、提出問題并解決問題的過程。2、能選擇情境中的數(shù)學(xué)信息提出問題,能運(yùn)用7的乘法口訣解決簡單問題。3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感受童話故事中豐富的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)建議:◆童話故事1、教師談話引出情境,師生一起看圖講故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
【摘要】背一背:3的乘法口訣你能說說小丑頂了幾個(gè)碗嗎?1個(gè)小丑頂4個(gè)碗。2個(gè)小丑頂8個(gè)碗。3個(gè)小丑頂()個(gè)碗。4個(gè)小丑頂()個(gè)碗。5個(gè)小丑頂()個(gè)碗。3個(gè)小丑頂了幾個(gè)碗?4個(gè)、5個(gè)呢?3個(gè)小丑:3個(gè)44+4+4=12加法算式: