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20xx秋教科版科學(xué)四上46口腔里的變化-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 ( 三 )觀察齲齒 PPT 出示 1 張齲病牙 切面圖 。隨機(jī)交流以下內(nèi)容:門齒像(一把刀) ,能切下食物。看看記錄紙( PPT 出示),要做哪些事? 學(xué)生觀察自己的牙齒并畫出牙齒的分布排列圖。) 出示 PPT( 1 張 活動(dòng)記錄單 ),讓學(xué)生 看 已準(zhǔn)備在課桌上 活動(dòng)記錄單 ,會(huì)填嗎?原有狀態(tài),怎么填?(塊狀,不是很硬 )這里的短時(shí)間和長(zhǎng)時(shí)間怎么理解?建議大家,短時(shí)間咀嚼 34 下,長(zhǎng)時(shí)間咀嚼 20 下左右。 教學(xué)重點(diǎn) 牙齒、舌和唾液在消化食物過程中的不同作用和三種 牙齒及其不同的功能。 第 6 課 食物在口腔里的變化 教材內(nèi)容 教科版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)第四單元第 6 課第 7 77 頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 理解牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化,它們的功能各不相同。 教學(xué)難點(diǎn) 進(jìn)行食物在口腔內(nèi)部變化和牙齒形狀特征、分布的觀察。當(dāng)然這里觀察的是對(duì)同一食物的變化,所以實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,要怎么吃 ?(整塊放入)學(xué)生體驗(yàn)并進(jìn)行觀察記錄。 讓 1 名 學(xué)生 到講臺(tái)上面對(duì)同學(xué),對(duì)著鏡子 按類別介紹 自己的牙齒 ?(板書三種牙齒名字:門齒、犬齒、臼齒) PPT 出示 一
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