20xx秋新人教版語文七年級上冊第15課走一步再走一步1-免費閱讀
【正文】 不足之處 學生對文章哲理的領會不夠深入。在人生道路上，面對困難， “ 走一步，再走一步 ” 這種人生經驗，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心。事實證明， 孩子確實獲得了永生難忘的經驗。 ” ) 最后 巨大的成就感 (“ 我 向下邁出了最后一步，然后踩到了底部 凌亂的巖石。 明確 ： “ 我 ” 的心理狀態(tài)是恐懼。 目標導學二： 分析環(huán)境和心理描寫 [K 1．文章開頭為什么突出 “ 酷熱 ” ？ 明確： 開頭一 自然段主要寫孩子們?yōu)槭裁聪氲饺ヅ缿已隆? 起因：玩其他游戲玩厭了，很久沒去爬懸崖了。這樣，世界也就有了弱者與強者之分。 15 走一步，再走一步 知識目標 ，注意學習和運用描寫心理活動的詞語。今天我們學習的這篇課文，寫的是一個身體瘦弱、膽小怯懦的孩子，在父親的幫助下終于戰(zhàn)勝困難、擺脫困境的故事，這個故事告訴我們一個深刻的道理，學習后一定會對我們有所啟迪。 經過： “ 我 ” 爬上懸崖后不敢下來，經父親的啟 發(fā)，終于戰(zhàn)勝困難。寫天氣的酷熱，通過環(huán)境描寫，突出了人物的心理，即酷熱使人煩躁，小伙伴就厭倦了 正在玩的游戲，從而想到很久沒有爬懸崖。詞語：陣陣暈眩、天旋地轉、神情恍惚。 ” ) 目標導學三：分析形象，體悟主旨
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