【摘要】第一篇:《學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒》教學(xué)設(shè)計(jì) 《學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒》 教學(xué)設(shè)計(jì) 昌樂縣城關(guān)街道小學(xué)楊寶霞 : 人的情緒伴隨著成長(zhǎng)的過程,小學(xué)生已經(jīng)具有比較豐富的情緒體驗(yàn),也能夠比較明確的分辨自己的...
2025-10-04 15:26
【摘要】第一篇:《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》優(yōu)質(zhì)課教案 《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》 教學(xué)目標(biāo): (1)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。合理宣泄不良情緒,保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。尊重...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇:《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教案 《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教案 一、課題:《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》 二、課型:講授 三、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 四、教學(xué)方法:講授、討論 五、授課教師:王玉蝶 六、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)...
【摘要】第一篇:張春艷學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教案 《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善,關(guān)心和尊重他人的感受,適時(shí)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)個(gè)人的...
2024-11-09 18:32
【摘要】第一篇:《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教案 學(xué)會(huì)規(guī)范情緒課程計(jì)劃 第一,主題:學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒 二,班級(jí):教學(xué) 三,教學(xué)時(shí)間:一課 四,教學(xué)方法:教學(xué),討論 五,教師: 六,教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):1,使學(xué)...
2025-10-04 15:05
【摘要】第六課做情緒的主人二、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒第六課做情緒的主人二、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒在日常生活中你有什么煩惱?請(qǐng)把你的煩惱說出來(lái)為什么會(huì)產(chǎn)生這些煩惱?初一學(xué)生情緒的特點(diǎn):情感十分豐富,高亢而熱烈遇事不夠冷靜,易沖動(dòng),易被激怒情緒易變,自制力弱,不大會(huì)掩飾情緒調(diào)節(jié)情緒時(shí)方法少,依賴性強(qiáng)
2024-11-06 20:07
【摘要】第六課做情緒的主人學(xué)會(huì)調(diào)控情緒看課文P64框中圖片,下雨了……同學(xué)甲:真氣人,下雨了,怎么去踢球?同學(xué)乙:這場(chǎng)雨下得真及時(shí)啊,春雨貴如油同學(xué)丙:下雨有什么,拿把傘不就得了情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連,積極樂觀的人容易有積極健康的情緒同學(xué)丁:下雨了,還要打傘,真煩!1)對(duì)同樣的事情,為什么不同的人
2024-11-06 12:18
【摘要】品嘗秋天的味道,聆聽秋天的聲音,感悟秋天的哲理。寫幾句話,贊美秋天,至少用一種修辭。人的一生,多象一朵輕云,一縷清風(fēng),在不經(jīng)意
2024-11-19 07:14
【摘要】春——朱自清你能根據(jù)對(duì)文章的理解和自己對(duì)春天的體驗(yàn),選擇文中的某一片斷揣摩用什么樣的語(yǔ)氣、設(shè)計(jì)用什么樣的朗讀方式來(lái)讀出你對(duì)春天的感受嗎?注意語(yǔ)速、讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情春草圖突出春草勃
2024-11-18 17:34
【摘要】第一篇:《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教學(xué)反思 《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教學(xué)反思 身為一名人民老師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的《學(xué)會(huì)調(diào)...
2025-10-04 15:39
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)第六單元第13課你在家庭、學(xué)校、社會(huì)生活中什么時(shí)候曾經(jīng)產(chǎn)生過什么樣的不良情緒,你是如何排解的?請(qǐng)選取記憶猶新的一件事進(jìn)行交流。理智調(diào)控法注意力轉(zhuǎn)移法積極的自我暗示幽默化解法哭泣傾訴運(yùn)動(dòng)書寫調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒快樂理智調(diào)控法
2024-11-22 01:40
【摘要】海納百川,有容乃大?!耪Z(yǔ)一、情緒是可以調(diào)適的?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂,但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅(jiān)固的“閘門”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動(dòng)改造一年半,從中央電臺(tái)下轉(zhuǎn)到干校勞動(dòng)
2025-08-04 13:54
【摘要】正文:《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教學(xué)反思 《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教學(xué)反思 《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教學(xué)反思1 【教例】 去年,我去初一(6)班上課,發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)不在,同學(xué)們說去買吃的了,不一會(huì)兒,他回來(lái)了。我拍了拍他...
【摘要】第一篇:《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計(jì) 《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)心理健康課 一、本課的地位和現(xiàn)實(shí)意義:情緒雖說是人的心理活動(dòng),但它與個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活等方方面面都息息相關(guān)。積極、向上、...
2025-10-04 15:24
【摘要】第一篇:學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教學(xué)設(shè)計(jì) 思想品德七年級(jí)上冊(cè)《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、本課的地位和現(xiàn)實(shí)意義 情緒是人的心理活動(dòng),積極、向上、快樂的情緒有益于個(gè)人的身心健康,有益于個(gè)人的智力發(fā)展,有利于發(fā)...
2024-11-09 17:33