人教版中考化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)第7課時(shí)碳和碳的氧化物-免費(fèi)閱讀
【正文】 (2)由實(shí)驗(yàn)② ________(填“能”或“不能” )確定該氣體中不含氧氣，理由是 ______________________________________。 NaOH溶液 (答案合理即可 ) 中小學(xué)課件 第 7課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 3．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維 C泡騰片 (保健藥品，主要成分如圖 7－ 7中甲所示 )溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生 (如圖乙 )。下列說(shuō)法正確的是 ( ) A．人的生命活動(dòng)離不開碳循環(huán) B．森林的減少對(duì)碳的循環(huán)沒(méi)有影響 C．金剛石中碳原子間沒(méi)有間隔 D．地下的煤中碳原子是靜止不動(dòng)的 A 中小學(xué)課件 第 7課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 [解析 ] 森林的減少不利于 CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，對(duì)碳的循環(huán)有影響， B錯(cuò)誤；微粒 (分子、原子、離子 )間都有間隔，則金剛石中碳原子間也有間隔， C錯(cuò)誤；物質(zhì)中的原子在不斷地運(yùn)動(dòng)， D錯(cuò)誤；故本題應(yīng)選 A。 (2)將 A、 B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象紫色石蕊是溶液由紫色變成為紅色。 蚌埠如圖 7－ 4是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 例 1 2020 (2)危害：全球氣候 _____，兩極冰川 _____，海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。 石灰石 (或大理石 )、稀鹽酸 CaCO3＋ 2HCl===CaCl2＋ H2O＋ CO2↑ 中小學(xué)課件 第 7課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 (3)發(fā)生裝置：如圖 7－ 2中 A、 B。 中小學(xué)課件 第 7課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 考點(diǎn) 3 二氧化碳的制取 1．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路 (1)發(fā)生裝置：由 _____________________________決定。 中小學(xué)課件 第 7課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考 點(diǎn) 聚 焦 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 考點(diǎn) 1 碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途 1．金剛石、石墨、 C60的物理性質(zhì)及用途 外觀 熔點(diǎn) 硬度 導(dǎo)電性 用途 金剛石 純凈的金剛 石是 ____色 透明的__________ 形狀的 固體 高 是天然 存在的 ______ 的物質(zhì) 不導(dǎo)電 鉆探機(jī)鉆頭、玻璃劃刀、 ____________ 無(wú) 正八面體 最硬 裝飾品 中小學(xué)課件 第 7課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 （續(xù)表） 石墨 ____色不透明的細(xì)鱗片狀的固體，有金屬光澤 高 質(zhì)軟而 滑膩 ____ 高溫電爐的電極、熔融金屬用的坩堝以及耐強(qiáng)酸腐蝕的材料，用作潤(rùn)滑劑、鉛筆芯 C60 分子結(jié)構(gòu) 形似足球 用于________________________等 深灰 導(dǎo)電 材料科學(xué)、 超導(dǎo)體 中小學(xué)課件 第 7課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 【 注意 】 金剛石、石墨、 C60是由碳元素組成的三種不同的單質(zhì)，物理性質(zhì)差異很大的原因是 __________________________ (金剛石中碳原子排列成正八面體結(jié)構(gòu)，石墨中碳原子的排列呈片層結(jié)構(gòu)， C60中碳原子的排列呈足球狀結(jié)構(gòu) )。 3．掌握二氧化碳、一氧化碳的主要性質(zhì)和用途。 圖 7－ 1 中小學(xué)課件 第 7課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 ② 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色固體逐漸變成 __ __ _ _ ， 澄清石灰水變__ __ _ __ _ 。 密度比空氣大的氣體，可用 ______________收集；密度比空氣小的氣體，可用 ________________收集。不能選用濃鹽酸與石灰石反應(yīng)來(lái)制取CO2，若用濃鹽酸與石灰石反應(yīng)來(lái)制取 CO2，會(huì)導(dǎo)致濃鹽酸中的氯化氫氣體混入產(chǎn)生的 CO2內(nèi)，造成氣體不純。 4．二氧化碳不供給呼吸，易被學(xué)生誤認(rèn)為有毒。 中小學(xué)課件 第 7課時(shí) ┃ 碳和碳的氧化物 考點(diǎn)聚焦 考試探究 體驗(yàn)考試 [聽課筆記 ] ____________________________________________ _______________________________________________________ [方法點(diǎn)撥 ] 熟練掌握二氧化碳的各種性質(zhì)及用途，并且要注意與一氧化碳的性質(zhì)及用途區(qū)分開。
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