3古槐基報(bào)告會(huì)心得體會(huì)[小編推薦]-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們不必非要跑到偏僻山區(qū)去支教，也不必像 “ 最美洗腳妹 ” 劉麗那樣把自己的血汗錢全部用來(lái)資 助山區(qū)孩子讀書(shū)，更不必非要做 “ 最美麗老師 ” 張麗莉那樣的壯舉。俗話說(shuō)： “ 在其位謀其職 ” ，這是最基本的要求。 古槐基是值得全社會(huì)去學(xué)習(xí)的。他既是老師，又是保姆。他的堅(jiān)守，他的默默無(wú)聞，感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。 通過(guò)學(xué)習(xí)古槐基老師的先進(jìn)事跡，我深受教育和鼓舞。 37年間，他一人堅(jiān)守梅坪教學(xué)點(diǎn)，送走了一批又一批學(xué)生。 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) （四）深入開(kāi)展 “ 三德 ” 教育和 “ 三愛(ài)一奉獻(xiàn) ” 主題教育實(shí)踐活動(dòng) 我校在組織學(xué)習(xí)古槐基老師先進(jìn)事跡的同時(shí)，結(jié)合開(kāi)展 “ 三德 ” 教育和 “ 三愛(ài)一奉獻(xiàn) ” 主題 教育實(shí)踐活動(dòng)，組織豐富多彩的主題教育活動(dòng)，讓教師牢固樹(shù)立 “ 愛(ài)的奉獻(xiàn)意識(shí) ” 。 總之，古槐槐基老師的事跡讓我們懂得了應(yīng)該常懷一顆大愛(ài)之心，多站在別人的角度上考慮問(wèn)題，不要以自我為中心。 四、教師的師德修養(yǎng)得到提升。時(shí)下很多教師在剛投入教育 工作時(shí)，都有一股熱情和激情，學(xué)生都被深深的感動(dòng)，并且也對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。通過(guò)閱讀報(bào)刊和學(xué)校的宣傳，讓我對(duì)此山村教師 有了很深的了解。他用愛(ài)與行動(dòng)，培養(yǎng)了一代又一代的孩子。古槐基的先進(jìn)事跡經(jīng)《惠州日?qǐng)?bào)》報(bào)道后，引起了社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注，入選第四屆 “ 感動(dòng)惠州 ”人物，并獲得 “ 廣東好人 ” 稱號(hào)，被譽(yù)為 “ 山鄉(xiāng)燭光 ” 。 古槐基于 1975 年復(fù)員回到 XX 縣區(qū)以后，在村長(zhǎng)的再三請(qǐng)求下 ，放棄了出城尋找更好工作的機(jī)會(huì)，承諾并做起了水美小學(xué)的老師，擔(dān)任了一至三年級(jí)的所有課程。遇上刮風(fēng)下雨，他還 “ 保管 ” 上學(xué)生的安全，身患腰椎間盤突出的他，曾經(jīng)不吝背著學(xué)生，從河中走過(guò)，只為把學(xué)生們安全的送回家中 種種的事例，都那么的扣人心弦，都那么的讓人感動(dòng)不已。古 槐基說(shuō)， “ 能留下來(lái)，說(shuō)到底還是為了堅(jiān)守一個(gè)承諾，我走 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 了，改變了一個(gè)人的命運(yùn)，我留下來(lái)，可能會(huì)改變更多人的命運(yùn)。對(duì)于這樣的環(huán)境下進(jìn)行教書(shū)育人，無(wú)論對(duì)教師，還是對(duì)學(xué)生都是不好的。這是古槐基老師話。 二、活動(dòng)時(shí)間 ： 2024 年 4 月 5 日至 2024 年 11 月 20 日 三、主要活動(dòng) （一）組織學(xué)習(xí)古槐基老師事跡報(bào)告會(huì)有關(guān)內(nèi)容 2024 年 4月份，組織開(kāi)展古槐基老師事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而進(jìn)一步引起全校教師的共鳴，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 （三）抓好落實(shí)，強(qiáng)化成效 我校將結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，抓出成
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