【摘要】《文化創(chuàng)新的途徑》教學設計廣州市天河中學高二政治備課組符起俊【學情分析】本課內(nèi)容為《文化生活》(人教版)第二單元“文化傳承與創(chuàng)新”第五課“文化創(chuàng)新”的第二框。如何進行文化創(chuàng)新既是一個社會熱點,具有很強的思想理論性,也具有很強的探索實踐性。在前面的學習探索的過程中同學們基本明確了文化的交流、傳播和發(fā)展,也明白了文化的繼承和發(fā)展需要創(chuàng)新。第一
2025-11-23 10:33
【摘要】第一篇:豐富員工業(yè)余文化生活增強企業(yè)凝聚力 豐富員工業(yè)余文化生活增強企業(yè)凝聚力為貫徹落實公司黨委提出的進一步豐富員工的業(yè)余文化生活,增強企業(yè)向心力、凝聚力的指示精神,公司工會按照黨委要求在公司范圍內(nèi)...
2025-11-09 22:42
【摘要】第一單元文化與生活第一課文化與社會【教學要求】了解文化的基本內(nèi)涵。了解文化是人類社會特有的現(xiàn)象。了解文化的形式與人們的文化活動。了解文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。理解文化與經(jīng)濟、政治的相互關系。理解現(xiàn)代社會中文化與經(jīng)濟、政治的相互交融。
2025-11-21 14:42
【摘要】《文化塑造人生》教學設計丁蜀高級中學史君仙一、教學設計意圖:從文化活動一種形式—文學賞析入手,讓學生在這樣一種文化活動中去親身體驗文化對塑造人生所起的作用。二、精心準備案例:(文學賞析材料)材料一:假如生活欺騙了你(普希金)假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!
【摘要】第一篇:農(nóng)村文化生活現(xiàn)狀調(diào)查問卷 關于農(nóng)村文化生活現(xiàn)狀的問卷調(diào)查 一、調(diào)查人員的個人情況 1、姓名:() 2、性別:□男□女 3、年齡:□30歲以下□30~40歲□40~50歲□50歲以上 ...
2025-10-05 01:16
【摘要】《文化生活》的主題是精神家園的耕耘。第一單元含義:相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分,又包括自然科學、技術、語言和文字等非意識形態(tài)部分。人類特有的現(xiàn)象特點人的文化素養(yǎng)是通過對社會的體驗、特別是參加文化活動、接受文化知識教育逐步培養(yǎng)出來文化
2025-06-28 18:38
【摘要】你應該知道的中國傳統(tǒng)文化茶道剪紙皮影戲中國結(jié)你應該知道的中國傳統(tǒng)文化你應該知道的中國傳統(tǒng)文化京劇書法針灸的起源(遠古時期)針灸醫(yī)學起源于我國遠古時期的石器時代。砭石是最原始的針刺工具,砭刺是針刺的萌芽。除砭石外,古代還有骨針、竹針、陶針的應用,并逐步發(fā)
2025-05-12 02:57
【摘要】 第1頁共3頁 基層文化生活提升交流材料 鎮(zhèn)位于市東北部,版圖面積162平方公里,轄23個村,100 個居民小組,1個居委會,總?cè)丝?6138人,其中農(nóng)業(yè)人口43126, 耕地面積10716...
2025-08-17 18:45
【摘要】《文化生活》教材解讀(第一單元)哲學知識文化生活政治生活經(jīng)濟生活《文化生活》是高中思想政治課中的一門必修的課程模塊,與《經(jīng)濟生活》、《政治生活》和《生活和哲學》相
2025-10-03 14:21
【摘要】 第1頁共12頁 關于對農(nóng)村精神文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查 對家鄉(xiāng)農(nóng)村精神文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查 專業(yè):法學學號: 姓名:何經(jīng)緯 202410820241 對家鄉(xiāng)農(nóng)村精神文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查 一、調(diào)...
2025-08-17 14:52
【摘要】第十課 文化建設的中心環(huán)節(jié)鹽城市伍佑中學 殷書鈿教學要求1知識目標:識記(1)思想道德建設的核心(2)社會主義思想道德建設的主要內(nèi)容(3)知識文化修養(yǎng)的含義(4)思想道德修養(yǎng)的含義理解:(1)思想道德建設的重要性(2)建立社會主義思想道德體系的重要性(3)建立社會主義思想道德體系的要求(4)知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關系(5)追求更高的思想道德目標的要求(6
2025-08-01 10:34
【摘要】第一篇:新生代農(nóng)民工的精神文化生活 關心新生代農(nóng)民工精神文化生活 促進其融入社會的發(fā)展 近年來,隨著農(nóng)民工的“更新?lián)Q代”,新生代農(nóng)民工登上了歷史舞臺,并逐漸成為農(nóng)民工群體的主流。近期,我們通過對...
2025-10-01 17:50
【摘要】體味文化教學設計江口中學夏雪軍★新課標要求(一)知識目標1、識記文化的內(nèi)涵。2、理解文化是一種精神力量,是綜合國力的重要標志。(二)能力目標提高運用馬克思主義全面的、辯證的觀點分析問題的能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標1、培養(yǎng)學生重視自身文化素質(zhì)的意識。2、理解文化的地位和作用,為增強綜
2025-11-23 10:35
【摘要】第一篇:新生代農(nóng)民工精神文化生活調(diào)研 新生代農(nóng)民工精神文化生活調(diào)研 一、研究背景和方法 (一)、研究背景 2010年,轟動一時的“富士康跳樓事件”,新生代農(nóng)民工以跳樓自殺極端方式反映了新生代農(nóng)...
2025-10-06 11:10
【摘要】第一篇:新生代農(nóng)民工精神文化生活研究 龍源期刊網(wǎng)://. 新生代農(nóng)民工精神文化生活研究 作者:陶元浩馬勇田 來源:《陜西行政學院學報》2013年第02期 摘要:當前北京市新生代農(nóng)民工的精神文...
2025-10-31 22:15