20xx秋蘇少版音樂四上第七單元難忘的歌word單元教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 再次講解變化音“升 fa”的指法。 二、《送別》合唱部分學(xué)習(xí) 在唱好一聲部的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)二聲部旋律。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 二部合唱聲音和諧、節(jié)奏整齊。 完整欣賞。從引進(jìn)外來曲調(diào)，填入反映新思想的歌詞開始，探索現(xiàn)代新音樂的發(fā)展道路。 同時(shí)，也是電影《城南舊事》的主題曲。 為歌曲加上打擊樂器或擬聲伴奏，加深對歌曲的理解。 師生合作，生生合作進(jìn)行合唱。） 學(xué)習(xí)二聲部旋律。 教學(xué)過程： （一）《紅星歌》教學(xué) 一、復(fù)習(xí)歌曲 聆聽歌曲《紅星歌》， 感受進(jìn)行曲的風(fēng)格，體驗(yàn)軍人的豪情與英姿颯爽。 要求： 不同的手勢表示不同旋律的走向，旨在強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)樂句的演唱方法，加深學(xué)生的記憶，也為準(zhǔn)確演唱歌曲做好準(zhǔn)備。 （ 1）每句的開始都是以附點(diǎn)節(jié)奏開始的，讓學(xué)生對比，有附點(diǎn)與沒附點(diǎn)在演唱時(shí)有什么不同？ 總結(jié)： 有附點(diǎn)會使歌曲更加有力，更加富有朝氣，表現(xiàn)了潘冬子及和他一樣的小紅軍戰(zhàn)士朝氣蓬勃的精神面貌。 ] 四、欣賞電影《閃閃的紅星》片段 請同學(xué)們一起來欣賞一個(gè)電影片段，思考：（ 1）這是什么電影？（ 2） 主人公是誰？ （ 3）說說你的觀后感？ [目的：電影是兒童喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過觀看典型片段，調(diào)動學(xué)生多種感官的參與，進(jìn)一步激發(fā)他們對閃閃紅星的熱愛。 唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏和強(qiáng)音記號。 歌曲中連續(xù)出現(xiàn)了 這三個(gè) “ 起來 ” 的旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)？并用手勢表示三個(gè)起來旋律。 三 、新課教學(xué) 讀譜知識 “ 三連音 ” （ 1）學(xué)生視唱找出新的知識點(diǎn) “ 三連音 ” 。 播放《國歌》創(chuàng)作背景時(shí)畫面，并介紹歌曲的創(chuàng)作背景。 難點(diǎn)：認(rèn)知三連音，了解其在音樂中的作用。 【教學(xué)課時(shí)】 5 課時(shí) 第一課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 聽管弦樂《中華人民共和國國歌》。了解《國歌》創(chuàng)作與選定的背景以及 作曲家聶耳的重要地位。 能看著老師的指揮，隨旋律的起伏，用合適的力度和柔美的聲音演唱歌曲《送別》。 唱《中華人民共和國國歌》。 【教具準(zhǔn)備】 鋼琴，多媒體 教學(xué) 過程： 一、組織教學(xué) 學(xué)生按要求聽錄音走進(jìn)音樂教室。 《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，是 20 世紀(jì) 30 年代影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。 （ 2）出示投景，講解三連音，并感受作用和特點(diǎn)。 （ 4）整體演唱歌曲《國歌》，注意唱出雄壯有力的氣氛。 教學(xué)過程： 一、課前組織 聽《中國人民解放軍進(jìn)行曲》 [目的：初步感受進(jìn)行曲的風(fēng)格，體驗(yàn)軍人的豪情與英姿颯爽。 ] 五、學(xué)習(xí)歌曲 師：同學(xué)們，剛才的影片中 也 有一首非常好聽的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲 。同時(shí)增加了音樂的跳動感。 下面我們聽聽合唱團(tuán)小朋友的演唱，比比誰唱的好？ 讓學(xué)生邊走步邊演唱歌曲（體會進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)） 六 、總結(jié) 師：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。 輕輕地跟琴哼唱歌曲，要求能清晰地聽見琴聲。 配上歌詞填唱，注意音準(zhǔn)，節(jié)奏。 我們已經(jīng)把《紅星歌》會唱了，能不能配上簡單而漂亮的動作呢？ 我們先來看一段舞蹈 ， 老師給你們請來了一群小演員，他們會教大家的，一起來看看。 總結(jié)： 戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)士們的精神卻是可敬的。 簡單介紹電影《城南舊事》 ： 影片《城南舊
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