3加強(qiáng)和改進(jìn)村官管理考核調(diào)研報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、組織部門要努力營造大學(xué)生村官健康成長的環(huán)境 比如強(qiáng)化課堂訓(xùn)練，將大學(xué)生村官培訓(xùn)列入全縣干部年度培 第 6 頁 共 7 頁 訓(xùn)計(jì)劃，將定期組織開展關(guān)于農(nóng)村政策法規(guī)、新農(nóng)村建設(shè)、村干部工作職責(zé)以及。大學(xué)生 “ 村官 ” 應(yīng)該熟悉農(nóng)村政策法規(guī)，宣傳黨的方針政策，調(diào)節(jié)農(nóng)民糾紛，辦理農(nóng)民事務(wù)，走訪農(nóng)戶，帶領(lǐng)農(nóng)民致富，搜集村情民意等。這樣不但可以真正達(dá)到考核的目的，更利于組織部門真正做出年終格次評定的判斷，從而對成績突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，成績不突出的加以指導(dǎo)，體現(xiàn)了考核制度的公平公正原則。第一；身為村官，他們的日常工作和其他干部 無異，除法定節(jié)假日外每天都在堅(jiān)守崗位，可是彼此的待遇卻是一個(gè)尷尬的問題。從這點(diǎn)我們不難看出，我縣的村官們很有必要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。進(jìn)行實(shí)地培養(yǎng)和鍛煉，充實(shí)并實(shí)現(xiàn)農(nóng)村干部隊(duì)伍的年輕化，知識化，實(shí)地造就黨的接班人的根本途徑和行之有效的辦法。 三、情況統(tǒng)計(jì)與分析 經(jīng)過對收回的 20 份有效問卷進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)與分析，并且結(jié)合與 20 位村官朋友的座談交流筆記，我 總結(jié)出在我縣村官中存在以下幾種情況是比較突出的。大家共同的建議是；希望組織部能提供更多的平臺供大家來交流，如演講比賽，按期培訓(xùn)等。但是他們還是提供了一些可行性建議；鄉(xiāng)鎮(zhèn)上有必要保留村官的崗位履職情況，如出勤表，民情日記，村部檔案資料等，使年終考評有依據(jù)可依，而不僅僅是憑領(lǐng)導(dǎo)的一面之辭來判斷其工作好壞。而對基層事業(yè)單位來說，村官的加入無疑是注入新鮮血
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