3關(guān)于申請“五好”關(guān)工委的報告-免費閱讀
【正文】 2024 年 x 月 x 日上午， xx 縣關(guān)工委、xx 鎮(zhèn)關(guān)工委對我校關(guān)工委工作進行了檢查，給與了高度評價，對過去的工作成績作了充分的肯定。在幫扶教師的幫助下，多位后進生對學習不再厭倦，有了學習的興趣，成績也進一步提高了。如 2024 年五月份舉行的 “ 迎奧運，樹新風 ” 活動，十月份舉行的 “ 改革開放 30 年感想 ” 論文活動都很成功。針對初中學生的認識水平，我校舉辦了一系列活動，加強對未成年人的思想道德建設(shè)。 學校除了對這些留守孩子精神上給予愛護外，還在生活上給予關(guān)心。包括：一清楚姓名、性別、出生年月；二清楚性格愛好；三清楚有何病史；四清楚父母姓名、外出工作地址和聯(lián)系電話；五清楚第二監(jiān)護人姓名、與留守兒童關(guān)系、家庭住址及聯(lián)系電話。學校制定了《 xx 職業(yè)中學關(guān)心下一代工作委員會制度》， “ 一幫一活動名單 ” ， “ 關(guān)工委活動紀錄 ” 等工作制度，形成了人人支持、人人參與關(guān)心下一代工作的良好氛圍。 ，加強學習。具體做法如下： 一、加強領(lǐng)導，重視關(guān)工小組的自身建設(shè) 關(guān)工委組織的建立和不斷充實調(diào)整，是做好關(guān)心下一代工作的可靠載體和組織保證。把關(guān)心下一代工作與其他工作同時安排、同時檢查、同進總結(jié)、同時評比獎勵。充分發(fā)揮本系統(tǒng)老領(lǐng)導、老同志的優(yōu)勢作用，充分發(fā)揚他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和扎實的工作作風，開展 第 3 頁 共 7 頁 關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、失學兒童工作，關(guān)注貧困青少年群體，關(guān)愛弱勢兒童。由單純學習上的指導者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導的 “ 代理家長 ” ，并要求學生定期與 “ 代理家長 ” 進行思想交流及學習、生活情況匯報。 四、開展特色活動，力顯職業(yè)高中風采
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