3關(guān)于新形勢下加強(qiáng)xx鎮(zhèn)黨員教育管理的調(diào)研報告-免費(fèi)閱讀
【正文】 要切實(shí)做好民主評議黨員工作，按照制度規(guī)定積極穩(wěn)妥處置不合格黨員，堅(jiān)決清除黨員隊(duì)伍中的害群之馬與蛻化落后分子。三是組織好黨員幫扶 “ 送學(xué)送會 ” 活動。黨員教育管理必須堅(jiān)持這些基本標(biāo)準(zhǔn)，同時考慮黨員從業(yè)、職務(wù)、年齡、文化、經(jīng)歷等的不盡相同，使黨員教育管理不能千篇一律，一個模式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真實(shí)施黨委書記抓黨建工作責(zé)任制，做到一把手親自抓黨員教育管理、副書記具體抓、專職黨委委員按照職責(zé) 分工協(xié)助抓、其他黨委委員配合抓，真正把對黨員教育管理上升到重要任務(wù)去完成，做到抓實(shí)、抓細(xì)、不走過場；村級黨組織是農(nóng)村黨員教育管理的直接組織實(shí)施者，必須明確任務(wù)、制定具體工作方案并咬住不放，夯實(shí)責(zé)任到人，一桿到底。此外個別基層黨組織“ 自身建設(shè) ” 不力，軟弱渙散，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，黨組織負(fù)責(zé)人不重視日常黨務(wù)工作，致使黨員教育管理 “ 癱瘓 ” 。四是對黨員的管理太過 “ 人性化 ” ，甚至把黨章黨紀(jì)規(guī)定束之高閣，更談不上去用制度約束。三是 “ 戴有色眼鏡 ” ，個別支部書記在發(fā)展黨員上人為劃線發(fā)展 “ 自己的人 ” ，影響到新黨員質(zhì)量。同時調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)以下幾種模糊認(rèn)識和錯誤做法。 一，主觀認(rèn)識偏差、落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任不力，影響到了農(nóng)村黨員教育管理工作開展。數(shù)據(jù)表明，外出務(wù)工黨員在黨員中占有較大比例，而且基本都是年輕力壯的黨員，這個數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的是當(dāng)年外出 六個月以上的黨員數(shù)，還不包括各村、其他部門、行業(yè)臨時外出的黨員在內(nèi)。60 歲以上的黨員 19 人，占黨員總數(shù)的 %。 對全鎮(zhèn)基礎(chǔ)條件、人口狀況不同的 7 各村的黨員隊(duì)伍狀況進(jìn)行了排隊(duì)解剖，選擇兩個較典型村情況對比如下： 全鎮(zhèn)條件較好、人口最多的 xx 村（鎮(zhèn)政府所在地）黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀是：共有黨員 93 名，其中女黨員 17 名，占黨員總數(shù)的%。 第 1 頁 共 12 頁 關(guān)于新形勢下加強(qiáng) XX 鎮(zhèn)黨員教育管理的調(diào)研報告 關(guān)于新形勢下加強(qiáng) xxx 鎮(zhèn)黨員教育管理的調(diào)研報告 xx 市 xxx 鎮(zhèn)黨委書記 xxx 按照市委關(guān)于開展 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育工作的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合 xxx 鎮(zhèn)主題教育工作深入開展的具體要求，我有針對性的深入到全鎮(zhèn)村級黨支部了解情況，并利用大約一個星期時間面對面接觸村干部、一些普通黨員和群眾，重點(diǎn)圍繞目前基層黨員隊(duì)伍教育管理現(xiàn)狀、黨員在鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮作用等方面進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，并就存在的具體問題和成因進(jìn)行了客觀分析，提出了一些具體對策權(quán)供參考。流動黨員 13 名，占黨員總數(shù)的 %。35 歲以下 6 名，占黨員總數(shù) 的 %。三是黨員隊(duì)伍整體文化成度仍然是初中以下占主體，雖然已基本不存在文盲黨員，但小學(xué)文化的黨員仍然存在一定比例。 首先是一些基層黨的組織和黨員對從嚴(yán)治黨的具體要求缺乏具體深入的理解，在黨建工作責(zé)任制落實(shí)上不夠到位。一是坐等上門客。 二、農(nóng)村黨員教育管理模式滯后、創(chuàng)新不夠 首先是內(nèi)容安排不科學(xué)，內(nèi)容統(tǒng)籌兼顧不夠、支離破碎，缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。 三、紀(jì)律約束不嚴(yán)，執(zhí)行制度規(guī)定失之于寬是農(nóng)村黨員教育管 理 “ 荒廢 ” 的又一成因 首
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