3關于想和做的讀后感-免費閱讀
【正文】 就好比 第 4 頁 共 4 頁 做作業(yè)，能夠踏實地寫的人，知道為什么去做，怎么去做，從作業(yè)中總結方法；而為了應付老師的人，則會不顧一切地想辦法動腦筋，把精力用在對付老師上，自己也不會得到任何好處，這是對自己的不負責。往小了說，他們是天真，有創(chuàng)造力，有自己的想法，是在開玩笑；往大了說 ，他們這就是對現實的極度不滿，才置身于自己美好的思維世界中。 （二） 我們前不久學過一篇課文《想和做》，它所向我們闡述的論點是 “ 想和做是緊密地連結在一起的，做要靠想來指導，想要靠做來證明。 日月穿梭，光陰似箭，已到不惑之年，那個從白領隊伍里出來的知名人士不就是那個曾經在陋巷里默默工作的那個他嗎。一個人的一生一直活在不曾被受破壞的的夢里，是多么地單純，可愛。然而，生命的終結也會悄然而至，就這樣，平凡無為。讓我擦擦眼睛再看一看，是他嗎。 ” 我同
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