人教b版必修3高中數(shù)學(xué)222用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】一、知識點歸納整理：1.中位數(shù)：把n個數(shù)據(jù)按大小順序排列，處于最中間位置的一個數(shù)據(jù)或中間兩數(shù)的平均數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)，叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)(可能有多個或沒有眾數(shù))：n個數(shù)x1,x2,?,xn,x=1n(x1+x2+?+xn)

2024-12-03 11:31

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修322總體分布的估計-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)回顧：頻數(shù)是指一組數(shù)據(jù)中，某范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)；把頻數(shù)除以數(shù)據(jù)的總個數(shù)，就得到頻率.當(dāng)總體很大或不便于獲得時，可以用樣本的頻率分布估計總體的頻率分布.我們把反映總體頻率分布的表格稱為頻率分布表.S1作出頻率分布表，然后作直角坐標(biāo)系，以橫軸表示數(shù)據(jù)，縱軸表示“頻率／組距”；

2024-11-17 17:10

人教a版必修三222用樣本的頻率分布估計總體分布2習(xí)題課-資料下載頁

【摘要】第二章統(tǒng)計用樣本估計總體2．用樣本的頻率分布估計總體分布(二)(習(xí)題課)了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點．基礎(chǔ)梳理1．頻率分布折線圖：將頻率分布直方圖中各相鄰矩形的上底邊中點順次連接起來就得到一條折線，這條折線稱為本組數(shù)據(jù)的頻率折線圖．2．總體密度

2024-11-17 20:10

用樣本頻率分布估計總體分布周軍-資料下載頁

【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體，是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學(xué)過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學(xué)習(xí)過樣本的頻率分布，包括頻數(shù)、頻率的概念，頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)和

2025-05-12 15:36

用樣本頻率分布估計總體分布2-資料下載頁

【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體，是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學(xué)過的抽樣方法有:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學(xué)習(xí)過樣本的頻率分布，包括頻數(shù)、頻率的概念，頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)（或數(shù)據(jù)組）的頻數(shù)和樣本容量的比，叫做該數(shù)

2024-12-30 22:20

高中數(shù)學(xué)配套課件第1部分第二章22221用樣本的頻率分布估計總體分布-資料下載頁

【摘要】2.2用樣本估計總體理解教材新知把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練第二章統(tǒng)計知識點一知識點二考點一考點二考點三.1用樣本的頻率分布估計總體分布返回返回返回返回返回返回

2025-01-06 16:36

用樣本的頻率分布估計總體分布(高考題)-資料下載頁

【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布鏈接高考1.　(2014山東,7,5分,★★☆)為了研究某藥品的療效,(單位:kPa)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號為第一組,第二組,……,,第三組中沒有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為(　　)　　　　　　2.　(2015湖北,14,5分,★★☆)某電子

2025-08-05 09:20

樣本頻率分布估計總體分布1-資料下載頁

【摘要】用樣本估計總體２.頻率分布估計總體分布第一課時問題提出？，如何通過樣本數(shù)據(jù)所包含的信息，估計總體的基本特征，即用樣本估計總體，是我們需要進一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容.簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.知識探究（一）：頻率分布表【問題】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家之一，城市缺水問題較為突出，某

2025-01-07 00:41

內(nèi)蒙古元寶山區(qū)平煤高級中學(xué)高中數(shù)學(xué)221用樣本的頻率分布估計總體分布課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布統(tǒng)計的基本思想方法用樣本估計總體，即通常不直接去研究總體，而是通過從總體中抽取一個樣本，根據(jù)樣本的情況去估計總體的相應(yīng)情況.統(tǒng)計的核心問題如何根據(jù)樣本的情況對總體的情況作出推斷.這里包括兩類問題：一類是如何從總體中抽取樣本?(已學(xué)習(xí))另一類是如何根據(jù)對樣本的整理、計算、分析,

2025-06-05 22:16

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修3222用樣本的數(shù)字特征估計總體-資料下載頁

【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征平均數(shù):一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即x=一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．

2024-11-18 12:10

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修322總體分布的估計之二-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)練習(xí)1、為了了解高一學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖(如圖)，圖中從左到右各小長方形面積之比為2:4:17:15:9:3，第二小組頻數(shù)為12.(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?(2)若次數(shù)在110以上（含110次）為達標(biāo)，試估計該學(xué)校全體高一學(xué)生的達標(biāo)率是多

2024-11-17 23:33

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修322總體分布的估計之一-資料下載頁

【摘要】總體分布抽樣序號n=25n=250n=2500mm/nmm/nmm/n11121572414152301715740111365122152619135721514380141609121149

2024-11-17 23:33

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)122條件語句word學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】（1）條件語句一、【使用說明】1、課前完成導(dǎo)學(xué)案，牢記基礎(chǔ)知識，掌握基本題型；2、認(rèn)真限時完成，規(guī)范書寫；課上小組合作探究，答疑解惑。二、【重點難點】1、了解條件語句的嵌套格式2、條件語句的應(yīng)用。三、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、條件語句的兩種表達式；2、了解條件語句的嵌套形式；3、了解條件語句的應(yīng)用。

2024-11-19 10:35

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修322用樣本估計總體-資料下載頁

【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布（二）畫頻率分布直方圖的步驟:第一步:求極差:(數(shù)據(jù)組中最大值與最小值的差距)第二步:決定組距與組數(shù):（強調(diào)取整）第三步:將數(shù)據(jù)分組(

2024-11-17 19:51

蘇教版必修3高中數(shù)學(xué)221頻率分布表檢測試題-資料下載頁

【摘要】2．頻率分布表基礎(chǔ)鞏固1．一個樣本如下：78808181727789909285則這個樣本的極差是()A．72B．92C．7D．20答案：D2．一個容量為20的樣本數(shù)據(jù)，將其分組如下表：

2024-12-05 10:18

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)221用樣本的頻率分布估計總體分布word教學(xué)案1-資料下載頁

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