3關(guān)于團(tuán)結(jié)的主持稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 是一盤(pán)散沙。父親希望你們無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)了首領(lǐng)，其他兄弟都應(yīng)當(dāng)服從他而不是拆他的臺(tái)。折斷五根箭時(shí)，三個(gè)兒子用用力也都能做到。那么帶路的同學(xué)的感受呢。希望我們通過(guò)本節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，加深對(duì)團(tuán)結(jié)這種精神的 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 了解，為建立深厚的班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過(guò)程中，也 能夠感受到班級(jí)成員自信積極的一面，從而建立班級(jí)的自豪感。男：請(qǐng)欣賞由姚學(xué)文、王釗、武志強(qiáng)、張杰琳帶來(lái)的小品《三英傳之誰(shuí)有文化》 團(tuán)結(jié)主持詞篇三 1， 2。四個(gè)同學(xué)站在報(bào)紙上的游戲讓我們深深地感受到了團(tuán)結(jié)這個(gè)詞的力量，團(tuán)結(jié)居然可以讓同學(xué)在沒(méi)有外界幫助下堅(jiān)持這么久，是奇跡的表現(xiàn)。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。第三個(gè)游戲說(shuō)悄悄話(huà)：每組發(fā)一張紙條，只給第一個(gè)同學(xué)看紙條上的內(nèi)容，第一個(gè)同學(xué)看完后，把 紙條交給主持人，然后悄悄地把紙條上的話(huà)傳給后面的同學(xué)，一直傳到最后一名同學(xué)那里，然后由他說(shuō)出紙條上到底寫(xiě)了什么。比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。不對(duì)，不對(duì)。 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 假如沒(méi)有我，人類(lèi)將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。把一抹清新、一抹安心，悄悄浮現(xiàn)在人的眼前。把一絲安寧、一絲笑意，深深帶入人的心中。 ”…… 是啊。 鼻子。不是的，我也可以為人類(lèi)提 供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。腳踏出的組出局。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。我相信大家從剛剛的相聲和游戲中已經(jīng)體會(huì)到一些團(tuán)結(jié)和凝聚的感受了，五官的相聲告訴我 們集體就是集體，少了誰(shuí)都不行。高一八班 “ 攜手集體，共同進(jìn)步 ” 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。雖然凝聚力說(shuō)起來(lái)很虛，看不見(jiàn)又摸不著，但它卻總能讓班級(jí)以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級(jí)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。 有 …… 2：好，游戲規(guī)則是這樣的
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