人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 實(shí)踐操作是本班學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)形式 六、復(fù)習(xí)時(shí)間安排 回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況 3 課時(shí) 總復(fù)習(xí)課時(shí) : 第一課時(shí) :20 以內(nèi)退位減法 (補(bǔ)充課本第 99 頁(yè)第 7 題 ) 第二課時(shí) :100 以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)、加減法（課本第 98 頁(yè)第 6 題，補(bǔ)充。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí)，不能 出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣學(xué)生會(huì)厭倦的。 五、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想 首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。 三：具體措施： 1．認(rèn)真批改作業(yè)、督促學(xué)生及時(shí)訂正作業(yè)。 復(fù)習(xí)時(shí)，一方面，要結(jié)合教材圖中所描繪的情境讓學(xué)生說(shuō)出每個(gè)學(xué)生住的位置，另一方面，可以讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的有關(guān)位置的詞語(yǔ)描述整個(gè)畫(huà)面的情境，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。 4．“幾時(shí)幾分”的復(fù)習(xí)。在學(xué)生討論時(shí)，教師要注意巡視，引導(dǎo)、參與學(xué)生的討論，培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理的意識(shí)。對(duì)于“ 20 以內(nèi)的退位減法”，要求與“ 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法”相同，學(xué)生應(yīng)熟練掌握。對(duì)于數(shù)位表應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，它是學(xué)習(xí) 100 以內(nèi)加減法計(jì)算、理解算理、掌握計(jì)算法則的重要基礎(chǔ)。 一年級(jí)第二冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 : 通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以多讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，
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