【摘要】欣賞陜北安塞腰鼓的表演充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實、悍勇威猛的個性。高亢的西北腔?陜西是民歌薈萃之地,民歌種類很多,當?shù)厮追Q“山曲”或“酸曲”。?主要有信天游、小調、酒歌、小曲等二十多種,其中以信天游最富有特色、最具代表性。簡介?反映陜北人民對封建統(tǒng)治階級的壓迫、剝削的反抗,特別是革命歷史民
2024-11-19 06:04
【摘要】第六單元膾炙人口的歌之《HeyJude》授課人:唐橋妹一2020年6月3日?Rock&Roll:搖滾樂?Classicalmusic:古典音樂Popmusic:流行音樂Blues:藍調歌曲,憂郁音樂Jazz:爵士樂Orchestralmusic:管弦樂隊音樂
2024-11-19 06:03
【摘要】八年級下冊桂東二中方敏為什么中國人被稱為龍的傳人:龍是中國神話中的一種善變化、能興云雨、利萬物的神異動物,傳說能隱能顯,春分時登天,秋分時潛淵。又能興云致雨,為眾鱗蟲之長,四靈(龍、鳳、白虎、玄武【龜】)之首,后成為皇權象征,歷代帝王都自命為龍,使用器物也以龍為
2024-11-19 06:02
【摘要】《包楞調》聆聽歌曲,說一說這首歌曲給你最突出的印象是什么?它對歌曲的情緒產生了什么影響?這首歌曲旋律歡快、流暢,情緒熱烈,表現(xiàn)出演唱者樸實、爽朗的性格特征。仔細聆聽,說一說歌曲中的裝飾音有什么作用?!鞍憷憷恪边@些襯詞的印象最突出,使歌曲情緒既開朗又活潑。欣賞歌曲,跟著老師唱這首歌的旋律。
2024-11-18 22:11
【摘要】?生命之歌思考并回答問題:1、你最初接觸音樂是在什么年紀?人們從誕生的那一刻起,音樂就陪伴著人生,媽媽哼唱處的搖籃曲,傾訴著她全部的愛與期望……2、音樂是不是無處不在?回答并證明……音樂見證著人生每一個神圣的儀式;音樂陪伴著人生每一段豐富的經歷。3、音樂有什么作用?增添氣氛、引入思維、調節(jié)情緒等……
2024-11-19 01:17
【摘要】合江縣五通鎮(zhèn)中學劉天珍軍民大生產拔河比賽勞動號子:?號子是一種隨勞動而歌唱的、帶有呼號的歌曲,是我國民歌主要體裁之一。主要形式是一人領唱眾人應和。歌詞多即興創(chuàng)作。?特點:勞動中產生,為勞動服務,節(jié)奏規(guī)整,強弱鮮明。?作用:協(xié)調節(jié)奏,鼓舞干勁,調節(jié)精神?!盾娒翊笊a
【摘要】1教學目標2學情分析3重點難點4教學過程導入活動1【導入】導入教師提問,我國民歌題材類型分別有幾類?學生討論回答。(展示PPT)朗誦詩歌,觀看圖片,讓學生說說對西部印象。
2024-12-08 08:04
【摘要】1教學目標1、感受“二人臺”民間歌舞藝術形式和民間說唱表演風格,引導學生感受、體驗西北民歌的地方特色;2、通過欣賞、演唱、體驗、律動等豐富多彩的教學手段,激發(fā)學生學習音樂的興趣,充分調動學生學習的主動參與性。3、學生初步了解西北民歌的演唱風格、語言特點、及表演形式,把生活中的場景、感受,賦予的藝術表現(xiàn)形式,通過“二人臺
【摘要】同學們音樂的世界是豐富多彩的,音樂的世界是絢爛多姿的,當我們在音樂的海洋中淌洋時,我們總會有意無意的邂逅到一些與我們內心產生共鳴讓我們喜歡的音樂,它或許是一道風景又或許是一份心情一個故事。那今天與老師一同去體驗的又將是怎樣的一段經歷呢?好了,在上課之前呢,老師想問大家一個問題:你有沒有獨自一人呆在家里的經歷呢,你又會做些什么
【摘要】作品介紹歌曲創(chuàng)于1945年當時在陜甘寧邊區(qū)廣泛流傳,表現(xiàn)了當年陜甘寧邊區(qū)軍民響應黨中央開展大生產運動的號召,踴躍投入開荒生產的熱烈情景。了解勞動號子☆勞動號子:☆主要形式:☆特點:☆作用:是一種隨勞動而歌唱
【摘要】軍民大生產宜君縣第二中學張云了解勞動歌曲的風格;掌握勞動歌曲的特點;能背唱《軍民大生產》。:通過學習《軍民大生產》,能夠對我國勞動號子和勞動歌曲感興趣,體驗勞動歌曲帶來的樂趣;提高學生學習音樂的的興趣,在音樂活動中陶冶其情操。和密集的十六分音符。,互助等學習
【摘要】要上課了喲!?聆聽下面三段音樂,判斷它們分別屬于我國哪個地區(qū)??《小放?!泛颖泵窀琛缎“撞恕泛颖泵窀?《回娘家》河北民歌?中原:指黃河中下游地區(qū),主要包括河南、山
2024-11-19 06:05
【摘要】欣賞與思考:1、這首歌所表現(xiàn)的情緒是怎么樣的?2、此曲表現(xiàn)的是我國哪一次自然災害的場面?3、請同學們根據(jù)自己的經驗,談談對表達“悲”的音樂的印象。(悲——悲痛)(汶川大地震)(節(jié)奏舒緩、旋律下行……)《呼喚》第三單元音
【摘要】《黃河大合唱》風在吼馬在叫黃河在咆哮黃河在咆哮河西山崗萬丈高河東河北高粱熟了萬山叢中抗日英雄真不少青紗帳里游擊靳呈英豪端起了長槍洋槍揮動著大刀長矛保衛(wèi)家鄉(xiāng)保衛(wèi)黃河保衛(wèi)華北保衛(wèi)全中國第七樂章《保衛(wèi)黃河》創(chuàng)作背景和經過(作品簡介):《黃河大合唱》表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭年代里
【摘要】秘魯民歌《飛逝的雄鷹(ElcondorPasa)》,又譯名為《老鷹之歌》、《神鷹帕薩》或《禿鷹飛過》。由秘魯音樂民俗學家丹尼爾·阿洛米阿斯·羅夫萊斯,與T·米爾奇貝格合作,根據(jù)秘魯民歌改編為吉他獨奏曲。隨后在世界各地廣為流傳,成為一首風靡全球的經典世界名曲,被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產。秘魯位于南美洲西部,