【摘要】智者樂,仁者壽,長者隨心所欲。心有良知璞玉,筆下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚。他把心匯入傳統(tǒng),把心留在東方。季羨林幽徑悲劇季羨林
2024-11-30 04:13
【摘要】與朱元思書吳均允捧中學(xué)李想?yún)蔷?,南朝文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠(yang)。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢(pian)體文,講究對仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。
2024-11-18 22:17
【摘要】望岳岱宗夫如何,齊魯青未了.造化鐘神秀,陰陽割昏曉.蕩胸生層云,決眥入歸鳥.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.杜甫感知探究小結(jié)朗讀導(dǎo)入杜甫杜甫,字字美,是我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人.他的詩深刻的反映了唐朝由興盛走向衰亡
【摘要】六棗核蕭乾?蕭乾:(1910—1999),現(xiàn)代著名作家、翻譯家和記者。原名蕭秉乾,曾用名蕭若萍。1910年1月27日出生在北京。著作選編為《蕭乾選集》《蕭乾短篇小說選》《蕭乾散文特寫選》《蕭乾書信集》等。所譯文學(xué)名著有《好兵帥克》《莎士比亞戲劇故事集》《培爾·金特》等。
【摘要】聆聽《紙船》圈點批注讓你感動的詞句請用“我喜歡__是因為__”的句式表達(dá)出來。自由朗讀一只一只從不肯﹑總是思念的綿長仍是不灰心的每天疊﹑總希望思念的執(zhí)著含著淚疊
2024-11-19 10:05
【摘要】散步----莫懷成識字寫字áo熬過lín水波粼粼qí分歧shà一霎時nèn嫩芽我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說,正因為
2024-11-26 20:24
【摘要】何其芳知識與技能:了解作者的相關(guān)文學(xué)常識;有感情的反復(fù)朗讀并背誦全詩進(jìn)行語言積累;過程與方法:結(jié)合作者感情抒發(fā)揣摩一些詞語與句子的精妙所在;學(xué)習(xí)作者抓景物從多角度表現(xiàn)的手法,并用于指導(dǎo)自己的寫作實踐;情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、健康高尚的審美情操。
2024-11-26 20:23
【摘要】Unit1Myname’sGina.SectionA第一課時SectionA第二課時Unit1Myname’sGina.SectionA第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)?Keywords&phrases:name,nice,to,meet,too,
2024-12-07 17:03
【摘要】一、教學(xué)要求15個生字。學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的新詞。23二、教材說明這篇課文是成語故事。講的是一個坐船過江的人,不慎把寶劍掉進(jìn)江中,他一點兒也不著急,只在船舷上刻了個記號,準(zhǔn)備船靠岸以后,從刻著記號的地方跳下水去撈寶劍。這個寓言故事,諷刺了那種辦事愚蠢、不知事物會變化的人。課文共有四個自然段。第一、二自然段講寶劍掉進(jìn)江中,掉劍的人
2024-12-05 09:45
【摘要】再別康橋康橋劍橋大學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1、能夠準(zhǔn)確流暢、有感情地誦讀詩歌。?2、體味詩歌的音樂美、建筑美、繪畫美。?3、體會詩歌所蘊(yùn)含的思想情感。作者簡介目錄詩歌吟誦詩歌鑒賞遷移拓展一、作者簡介?1、徐志摩(189
2024-11-19 10:04
【摘要】小活動:制作彩虹?1、將小鏡子傾斜著放入水盆,并設(shè)法將它固定。?2、打開手電筒,讓光線照在水下部分的鏡面上。?3、將白紙在手電筒的上方舉起來,移動手電筒的位置,直到看清彩虹。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫白色的太陽光?取白色的卡紙,剪成直徑為5厘米的圓形
2024-12-04 17:54
【摘要】假設(shè)六年級科學(xué)上冊好奇心總是使我們不停地提出問題,并試圖找出答案。找答案的過程很像偵探破案——先做出一些猜測,然后尋找證據(jù)來驗證猜測。可能樹皮被剝了,可能是農(nóng)藥噴多了,可能是有害蟲,可能是老死“有害蟲”、“老死的”........這些都是對問題答案的猜測,猜測也叫假設(shè)。提出假設(shè)是科學(xué)探究中非常重要的一步??茖W(xué)史上,很多重要的結(jié)
2024-12-04 18:44
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?1、有感情的朗讀文章并掌握文章基本內(nèi)容。?2、通過對比探究閱讀,學(xué)習(xí)由一個具體細(xì)小的物引出抽象深刻的哲理及先抑后揚(yáng)的寫作方法。?3、體悟生命的意義,以積極、認(rèn)真的態(tài)度對待生命。?教學(xué)重點:?感受作品語言柔美、細(xì)膩的風(fēng)格,學(xué)習(xí)文章先抑后揚(yáng)的寫法。?教學(xué)難點:?對比探究閱讀;
2024-11-30 04:17
【摘要】進(jìn)入中學(xué)大門,眼前的一切令我感到新奇、激動。校園里綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇,整潔的教學(xué)樓屹立在中央,五星紅旗在陽光下迎風(fēng)飄揚(yáng)。剛剛翻新過的草場十分平整,籃球架、單杠、雙杠等各種各樣的體育器械有序地分列其間??中學(xué)真好?。∥腋械綐s耀,感到自豪!面對新的校園、新的老師和同學(xué),學(xué)著新的科目,我又感
2024-12-01 00:27
【摘要】第二章探索生命生物學(xué)不僅是自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論科學(xué),還是實驗性很強(qiáng)的科學(xué)。培養(yǎng)動手能力極為重要。豐富多彩的生物界蘊(yùn)藏著無限奧秘,這些奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿?。要進(jìn)行科學(xué)探索就離不開一些器具。第一節(jié)探索生命的器具想一想借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)呢?顯微鏡放大
2024-11-28 22:57