【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第2節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系物體的加速度a可能與哪些因素有關(guān)?mF1mF2F1F2當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度隨著力的增大而增大.注意:這里的力指的是物體所受的合外力物體的加速度a可能與哪些因素有關(guān)?
2024-11-09 09:12
【摘要】牛頓第一定律一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、認(rèn)識(shí)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響樂于探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,2、體會(huì)研究物理問題的科學(xué)方法與過(guò)程。二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:牛頓第一定律;【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:研究物理問題的科學(xué)方法與過(guò)程。三、【自主學(xué)習(xí)】:牛頓第一定律是
2024-11-19 06:15
【摘要】靜海實(shí)驗(yàn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí):九年級(jí)學(xué)科:物理主備:楊義花審核:九年級(jí)物理組課題:牛頓第一定律課型:授新課【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容。2、知道物體的慣性。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)體會(huì)阻力的作用效果和一切物體都有慣性。4、通過(guò)活動(dòng)和閱讀感受時(shí)刻存在于我們身邊的科學(xué)?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】
2024-12-09 09:54
【摘要】測(cè)試題一、填空題而具有的能,其大小與物體的和有關(guān).勢(shì)能和勢(shì)能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫做勢(shì)能,它與物體的和有關(guān);物體由于發(fā)生而具有的能叫做勢(shì)能,它的大小與
2024-11-18 20:37
【摘要】第十二章力和運(yùn)動(dòng)第八章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)牛頓第一定律力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系如何呢?亞里斯多德:物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持。伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)伽利略物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。運(yùn)動(dòng)的物體之所以停下來(lái),是因?yàn)槭艿搅俗枇ΑC砻婺景迕娌A鎸?shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)
2025-03-12 21:14
【摘要】測(cè)試題一、選擇題,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相_________________的力,這就是_____.,地球上的所有物體,都受_____.,計(jì)算物體受到的重力的公式是_____,其中G表示物體的______,它的單位要用_________________,m表示物體的_____它的單位要用_____,公式表示的物理
2024-12-03 10:36
【摘要】測(cè)試題1.用圖1所示裝置提升重為900牛的物體A,加在繩自由端的拉力大小為400牛時(shí)恰好可以使物體勻速上升.求:(1)求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率;(2)若不計(jì)繩重和摩擦,求動(dòng)滑輪的重;(3)若提升的重物改為1200牛,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率又為多少?(4)在(3)問中需要在繩自由端加多大的拉力才能將物體勻速拉起?
【摘要】牛頓第一定律歷史的回顧定律的學(xué)習(xí)知識(shí)的深化練習(xí)與鞏固歷史的回顧在伽利略和牛頓以前,人們認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)所不可缺少的.古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出:力是物體運(yùn)動(dòng)的原因!必須有力作用在物體上
2025-08-05 09:40
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律同步練習(xí)(四)牛頓第三定律1.下面關(guān)于作用力與反作用力的說(shuō)法中,正確的是()A先有作用力,后有反作用力B只有物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),物體間才存在作用力和反作用力C只有物體接觸時(shí),物體間才存在作用力和反作用力D兩物體間的作用力和反作用力一定是同種性質(zhì)的力2.如圖所示,物體A放在水
2024-11-11 13:22
【摘要】珠峰教育物理研究中心第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律一、選擇題1.下列事件中,屬于緩解慣性不利影響的是() A.飛機(jī)著陸前,乘客要系好安全帶B.相撲運(yùn)動(dòng)員要盡力增加自己的體重C.在行駛的公共汽車上站立的乘客用手握住扶手D.運(yùn)動(dòng)員跑跳前須把鞋帶系緊2.下列說(shuō)法正確的是()A.某人推原來(lái)靜止的小車沒有推動(dòng)是因?yàn)檫@輛車的慣性太大B.運(yùn)動(dòng)
2025-03-25 05:50
【摘要】亞里士多德物體的運(yùn)動(dòng)需要力去維持!小車運(yùn)動(dòng)毛巾木板玻璃實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面材料阻力大小滑行距離速度變化快慢1毛巾2木板3玻璃推理某材料推理想象理想水平面最大最快較大較長(zhǎng)較快最小最長(zhǎng)最
2024-12-01 00:34
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解壓強(qiáng)概念;知道壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān);如何增大或減小壓強(qiáng)。2、過(guò)程與方法:觀察并動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:理解控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)用,領(lǐng)會(huì)科學(xué)探究嚴(yán)謹(jǐn)性。?教學(xué)重點(diǎn)1、明確壓強(qiáng)的概念,壓強(qiáng)公式中各符號(hào)的意義。2、增大和減小壓強(qiáng)的方法。?教
2024-11-19 22:22
【摘要】自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗之中,上帝說(shuō)“讓牛頓降生吧”,一切就有了光明;但是,光明并不久長(zhǎng),魔鬼又出現(xiàn)了,上帝咆哮說(shuō):“讓愛因斯坦降生吧”,就恢復(fù)到現(xiàn)在這個(gè)樣子。三百年前,牛頓站在巨人的肩膀上,建立了動(dòng)力學(xué)三大定律和萬(wàn)有引力定律。其實(shí),沒有后者,就不能充分顯示前者的光輝。海王星的發(fā)現(xiàn),把牛頓力學(xué)推上榮耀的頂峰。
2025-08-15 21:15
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律6牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用(一)牛頓三個(gè)運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容及公式牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓第二定律:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的的方向跟作用力的方向相同。
2024-11-09 04:39
【摘要】牛頓第一定律基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)梳理【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容;2、知道物體的慣性。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn):理解牛頓第一定律,并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。
2024-11-19 11:14