【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解壓強(qiáng)概念;知道壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān);如何增大或減小壓強(qiáng)。2、過(guò)程與方法:觀察并動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:理解控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)用,領(lǐng)會(huì)科學(xué)探究嚴(yán)謹(jǐn)性。?教學(xué)重點(diǎn)1、明確壓強(qiáng)的概念,壓強(qiáng)公式中各符號(hào)的意義。2、增大和減小壓強(qiáng)的方法。?教
2025-11-10 22:22
【摘要】第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試題(一)(滿分:100分)(時(shí)間:60分鐘)(本卷均取g=10N/kg)一、選擇題(每小題2分,共30分)1、如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是:()2、如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。則此
2025-11-20 05:34
【摘要】《第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力:1、了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,并能用其解釋某些生活現(xiàn)象。2、了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的二、過(guò)程與方法:通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納、類(lèi)比、逆向思維等研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析概括信息的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:領(lǐng)略氣體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生現(xiàn)
2025-11-24 10:35
【摘要】1.當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.2.蜜蜂在空中飛行時(shí)要不斷扇動(dòng)翅膀才不會(huì)落下.從力的角度分析,不斷扇動(dòng)翅膀是因?yàn)椤?.如圖11-40所示,開(kāi)門(mén)時(shí),用手推在A處比推在B處更容易打開(kāi),這表明力的作用效果跟有關(guān)。4.日常生活中所說(shuō)的“一個(gè)巴掌
2025-11-24 10:36
【摘要】物理《功率》課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道功率是描述物體做功快慢的物理量。,掌握功率的計(jì)算公式、單位。、作圖等多種方式來(lái)描述功率,用公式計(jì)算功率會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),估測(cè)功率學(xué)習(xí)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入,板書(shū)課題問(wèn)題:小明的教室在五樓,通常上樓需要,一次他跑步上樓只用了40s,請(qǐng)問(wèn):⑴小明在兩種情況下,做的功是否相同?
2025-11-10 10:06
【摘要】測(cè)試題1.如果一個(gè)用桿秤賣(mài)水果的奸商,他要坑害消費(fèi)者,常用的方法是[]A.換重些的秤砣B.把秤砣砸掉一塊C.給秤桿上重新刻上刻度D.把掛鉤的位置換換200牛的木料AB,水平放在地面上,一個(gè)人用50牛的力,就能抬起木料的A端,這根木料是()、B
2025-11-10 10:05
【摘要】滑輪[課堂鞏固]1.定滑輪和動(dòng)滑輪在構(gòu)造上是相同的,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動(dòng)滑輪;定滑輪的作用是__________動(dòng)滑輪的作用是__________。2.定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)_______杠桿,使用定滑輪時(shí)不能______,但能________。3.動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂
2025-11-09 20:37
【摘要】測(cè)試題1.做功的兩個(gè)必要因素是:(1)(2)2.從“探究斜面”實(shí)驗(yàn)我們看出:利用斜面提升重物可以省,但不能?。闷渌麢C(jī)械也可以得到類(lèi)似的結(jié)論
【摘要】班級(jí):姓名:座號(hào)(考號(hào)):————————————————————————密封線內(nèi)不要答題————————————————————————2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期期中測(cè)試(人教版)八年級(jí)物理
2025-11-23 09:34
【摘要】測(cè)試題一、填空題叫做力對(duì)物體做了功.功等于,它的計(jì)算公式是,國(guó)際單位制單位是,用符號(hào)來(lái)表示.,所做的功各是多少?(1)手用向前的力F推質(zhì)量為m的小車(chē),沒(méi)有推動(dòng),手做功為.(2)手托一個(gè)重為2
2025-11-09 20:38
【摘要】(此試卷無(wú)答案)
2025-11-06 03:32
【摘要】阿基米德原理教案(一)教學(xué)要求:1.知道驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的目的、方法和結(jié)論。2.理解阿基米德原理的內(nèi)容。3.會(huì)運(yùn)用阿基米德原理解答和計(jì)算有關(guān)浮力的簡(jiǎn)單問(wèn)題。(二)教具:實(shí)驗(yàn)器材:溢水杯、燒杯、水、小桶、彈簧秤、細(xì)線、石塊。(三)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn):1.浮力是怎樣產(chǎn)生的?浮力的方向是怎樣的?
【摘要】第九章第1節(jié)壓強(qiáng)壓力的定義:一、壓力我們知道壓力是彈力的一種。壓力的方向:壓力和重力二者的區(qū)別壓力FGGGFF只有當(dāng)物體放在水平面時(shí),壓力大小才等于物體重力大小。注意:垂直作用在物體表面上的力。壓力方向與物體表面垂直。B想一想兩個(gè)人對(duì)雪地的
2025-03-13 07:15
【摘要】1第1節(jié)壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)溫故知新:力的作用效果是什么?改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體形狀觀察下圖,你有沒(méi)有想到什么問(wèn)題?小小的蟬怎么能用細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹(shù)皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中?為什么小孩走在雪地上雙腳會(huì)陷入雪里,而穿滑
2025-03-13 04:11
【摘要】第九章壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)一、探究壓力作用效果的影響因素:控制變量法。:與壓力的大小和受力面積有關(guān)。(1)受力面積一定,壓力越大,作用效果越明顯。(2)壓力一定,受力面積越小,作用效果越明顯。二、壓強(qiáng):物體所受的壓力的大小與受力面積之比。項(xiàng)目壓力受力面積壓強(qiáng)符號(hào)FSp
2025-06-16 13:37