人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播同步試題9-資料下載頁

【摘要】一、聲現(xiàn)象1（09杭州）下列說法中正確的是，就一定能聽到聲音、液體、氣體都能傳播聲音、液體中比在空氣中傳播得慢些2（09江蘇）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究A．聲音能否在真空中傳播B．聲音產(chǎn)生的原因

2024-11-16 00:11

人教版物理八下12我們?cè)鯓勇牭铰曇敉皆囶}9-資料下載頁

【摘要】第一章聲現(xiàn)象《我們?cè)鯓勇犚娐曇簟吠骄毩?xí)題一、判斷題：1、判斷正誤：一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播聲音、（）2、判斷正誤：只要物體發(fā)生振動(dòng)，都可以使人聽到聲音、(）二、單選題：3、下列介質(zhì)傳播聲音最快的是（）A、真空B、液體C、氣體

2024-11-15 14:40

人教版物理八下35顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡word教案9-資料下載頁

【摘要】三五顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能?了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。2、過程與方法[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]?嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]?初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。重、

2024-12-03 09:41

人教版物理八下161分子熱運(yùn)動(dòng)word教案9-資料下載頁

【摘要】人教版《分子熱運(yùn)動(dòng)》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】1．本節(jié)課作為本章的第一節(jié)內(nèi)容，是學(xué)生在學(xué)完宏觀物體的有關(guān)知識(shí)后，對(duì)微觀世界的知識(shí)進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)，為后面研究物體內(nèi)能及其有關(guān)知識(shí)做好鋪墊。但由于分子的運(yùn)動(dòng)無法直接觀察探究，所以本節(jié)課主要采用實(shí)驗(yàn)為主，以計(jì)算機(jī)模擬的方法為輔組織教學(xué)。2．為加深學(xué)生對(duì)擴(kuò)散這個(gè)常見現(xiàn)象的探究興趣，設(shè)

2024-11-29 03:35

人教版物理八下35顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡同步試題9-資料下載頁

【摘要】五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)，物鏡對(duì)物體所成的像是一個(gè)放大的____________(填“虛”或“實(shí)”)像，道理就像____________的鏡頭成像一樣，目鏡的作用則像一個(gè)____________，再次對(duì)這個(gè)像成放大的____________(填“實(shí)”或“虛”)像。思路解析：顯微鏡成像原理告訴我們，物體經(jīng)物

2024-11-29 02:34

人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律9-資料下載頁

【摘要】圖5-5-1圖5-5-2第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律【課標(biāo)指南】1．知識(shí)與技能：探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能．[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]2．過程與方法：科學(xué)探究全過程的切身體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神．4．重點(diǎn)與難點(diǎn)：

2024-12-09 09:47

人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律9-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律【智能沖浪】一、基礎(chǔ)練習(xí)1．串聯(lián)電路中流過各個(gè)用電器的電流．在并聯(lián)電路中，干路中電流等于．2．某家庭中正有一盞電燈和電鈑鍋在工作,已知通過家庭室外線的總電流為，通過電燈泡的電流為，那么通過電飯鍋的電流為A．3．將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，

2024-11-15 14:40

人教版八年級(jí)物理上24噪聲的危害和控制-資料下載頁

【摘要】水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解噪聲的來源。2、了解噪聲的等級(jí)和噪聲的危害。3、知道防止噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。一、噪聲的來源1、噪聲的含義：（1）物

2025-01-13 01:32

噪聲的危害和控制-資料下載頁

【摘要】精品資源課題第三節(jié)　噪聲的危害和控制執(zhí)教?教學(xué)目標(biāo)。。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。重點(diǎn)知道噪聲的來源及其危害。知道減弱噪聲的途徑難點(diǎn)環(huán)境保護(hù)的教育。教具演示?學(xué)生?主要教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)一引入新課優(yōu)美的歌曲同學(xué)們都喜歡聽，除

2025-07-07 13:32

八年級(jí)物理噪聲的控制和危害-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制問題1．從物理學(xué)的角度看什么是噪聲？?噪聲：發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音問題2．優(yōu)美的歌曲一定是樂音嗎？（舉例說明）問題3．從環(huán)境保護(hù)的角度看什么是噪聲？?從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。問題

2024-11-10 23:19

人教版物理八下135其他簡單機(jī)械同步試題9-資料下載頁

【摘要】《五、其他簡單機(jī)械》練習(xí)題一、填空題1、每周一學(xué)校都舉行升旗儀式，在升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí)，旗子就會(huì)徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個(gè)滑輪，它能改變力的方向，但（選填“能”或“不能”）省力。2、在山區(qū)常見到如上圖所示的盤山公路。修建盤山公路是利用我們學(xué)過的一種簡單機(jī)械_____的原理，這樣做的主要目的是使汽車在上

2024-11-29 03:23

人教版物理八下131彈力彈簧測力計(jì)同步試題9-資料下載頁

【摘要】彈力和彈簧測力計(jì)同步練習(xí)題型一知道什么叫彈力，知道彈力產(chǎn)生的條件題型二了解彈簧測力計(jì)的構(gòu)造，會(huì)正確使用彈簧測力計(jì)題型三知道彈簧測力計(jì)的工作原理，會(huì)自制簡單的彈簧測力計(jì)并能準(zhǔn)確地標(biāo)注它的刻度基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1．物體形狀或體積的改變叫做＿＿＿＿．作用在物體上的外力越大，物體的＿＿

2024-11-29 08:27

人教版物理八下101現(xiàn)代順風(fēng)耳---電話同步試題9-資料下載頁

【摘要】節(jié)節(jié)練--現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話一、填空題1．1876年________發(fā)明了電話，最簡單的電話由________和________組成，在電話的一端________把聲音變成變化的電流，電流沿著導(dǎo)線把信息傳到遠(yuǎn)方.在另一端，電流使________的膜片振動(dòng)，攜帶信息的電流又變成了聲音.2．電話之間是通過電話交換機(jī)來________，一

2024-11-29 03:35

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律word教案9-資料下載頁

【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：知道凸透鏡成像的規(guī)律2、過程和方法目標(biāo)：⑴培養(yǎng)初步的觀察能力和提出問題的能力⑵嘗試根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)對(duì)問題成因提出猜想⑶學(xué)習(xí)擬定簡單的所以方案⑷學(xué)習(xí)從實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)初步的分析概括能力、創(chuàng)新能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)⑴具有對(duì)

2024-12-03 09:42

物理八年級(jí)上人教版14噪聲的危害和控制課件-資料下載頁

【摘要】四、噪聲的危害和控制人教版新教材第一章聲現(xiàn)象一、噪聲物理中，發(fā)聲體作無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做噪聲。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。二、噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲工業(yè)噪聲施工噪聲

2025-07-24 02:07

人教版物理八下14噪聲的危害和控制9(完整版)

人教版物理八下14噪聲的危害和控制9(更新版)

人教版物理八下14噪聲的危害和控制9(專業(yè)版)

人教版物理八下14噪聲的危害和控制9(留存版)