【摘要】第一篇:《夏感》人教七上7 《夏感》人教七上7 張笑天——《夏感》教學(xué)設(shè)計 知識目標: 1.識記新的字詞。 2.了解對比等寫景的方法。 能力目標: 1.朗讀體會的寫景特征。 2.品讀討...
2024-11-15 00:27
【摘要】夏朝的興衰商湯滅夏和武王伐紂西周的分封制一、夏朝的興衰1、世襲制代替禪讓制2、夏朝的建立標志著我國早期國家的產(chǎn)生3、夏桀的暴政二、商湯滅夏和武王伐紂1、湯建立商朝2、商朝的滅亡和武王伐紂誰能說出商朝滅亡的原因?請說說商湯是如何建立商朝的?他采取了哪些治國的措施?牧野大戰(zhàn)
2024-11-30 11:52
【摘要】九年級語文(上)第三單元重點課文練習(xí)卷班級:姓名:得分:閱讀魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》一文,完成下面的問題。故鄉(xiāng)(節(jié)選)魯迅一、雙基練習(xí)題。。(2分)①陰晦.A.夜晚
2024-11-29 02:22
【摘要】《愛蓮說》綜合--lygfx(三)閱讀《愛蓮說》一文,完成18-21題。(12分)水陸草木之花,可愛者甚蕃.。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯.清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻.玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后
2024-12-03 09:22
【摘要】22.唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》課型:新授課時:2主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)本文通過對話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力和嚴密的邏輯思維能力和表演能力。3、學(xué)習(xí)唐雎作為小國之臣卻不畏強暴、敢于斗爭、善于斗爭的精
2024-12-09 09:43
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活[教學(xué)目標]知識與能力目標:通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況,使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展水平,進而認識其發(fā)展對中國遠古時代社會進步的重要意義。2、過程與方法本課教學(xué)用具是多媒體教學(xué)課件,教學(xué)方法是啟發(fā)式的談話法,設(shè)計探究問題與學(xué)生質(zhì)疑相結(jié)合。3、
2024-12-09 07:14
【摘要】《燦爛的青銅文明》備課教案一、教學(xué)目標1、知識與能力目標(1)掌握夏、商、周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟的發(fā)展的基本史實,使學(xué)生認識到我國夏、商、西周時期的奴隸制文明輝煌燦爛,源遠流長,一脈相承,表明我國古代文明具有極其強大的生命力。(2)通過了解奴隸的悲慘生活,使學(xué)生認識到夏、商、周奴隸制文明的高度發(fā)達,是建立在對奴隸
2024-11-20 03:08
【摘要】第一篇:人教版《夏感》 火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘的艦船。寫出了麥浪翻滾的氣勢。太陽溫度高此句抓住了夏天典型的景物來描...
2024-11-16 03:52
【摘要】《土地的誓言》教學(xué)目標:1、注重朗讀訓(xùn)練,讀準字音,讀出感情。2、通過朗讀領(lǐng)會文意。聯(lián)系時代背景,體會作者的思想感情。3、揣摩、欣賞精彩段落和語句。了解呼告的寫作手法。4、增強學(xué)生熱愛祖國家鄉(xiāng),發(fā)奮圖強的美好情操,培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。教學(xué)重點:揣摩、欣賞精彩段落和語句。教學(xué)難點:品味作者蘊含在字里
2024-12-08 01:06
【摘要】散步----莫懷成識字寫字áo熬過lín水波粼粼qí分歧shà一霎時nèn嫩芽我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為
2024-11-26 20:24
【摘要】教案人教版七年級語文上冊《夏感》 教學(xué)目的 知識與才能目的:有感情的朗讀課文,把握文章內(nèi)容。學(xué)習(xí)修辭手法的運用。 過程與方法目的:品味文章的優(yōu)美句子。 情感態(tài)度價值觀目的:感受作者對夏的贊美,...
2025-01-25 22:05
【摘要】何其芳知識與技能:了解作者的相關(guān)文學(xué)常識;有感情的反復(fù)朗讀并背誦全詩進行語言積累;過程與方法:結(jié)合作者感情抒發(fā)揣摩一些詞語與句子的精妙所在;學(xué)習(xí)作者抓景物從多角度表現(xiàn)的手法,并用于指導(dǎo)自己的寫作實踐;情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、健康高尚的審美情操。
2024-11-26 20:23
【摘要】《夏》同步訓(xùn)練?夏·同步訓(xùn)練?1.根據(jù)拼音寫漢字?主zǎi____zhù____藏bèng____發(fā)?遺hàn____閑情逸zhì____磅bó____?2.填空?“夏正當春華秋實之間,自然應(yīng)
2024-11-18 22:19
【摘要】嘉善新世紀學(xué)校溫永安綜合性學(xué)習(xí)漫游語文世界秋季吟秋聲一、詩山居秋暝唐·王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹
【摘要】標題七律長征課型講讀課課時一課時教學(xué)目標1、理解詩歌具有高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。2、關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。3、體會并學(xué)習(xí)紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。突破重難點重點:關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。(反復(fù)誦讀)難點:理解詩歌具有高度的藝術(shù)概括性
2024-11-20 00:33