人教課標(biāo)三年下平均數(shù)4教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 4=208（元） ① 說說你選擇 B 的理由。在匯報(bào)交流中相互啟發(fā)，最后共同探討出 3 這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)的幾種方法。 師：四人小組合作，想一想還有沒有別的方法可以求出平均數(shù)，并且把你們小組獨(dú)特的方法取個(gè)名字！等一下我們來評選最佳創(chuàng)意獎和最佳命名獎。學(xué)生通過觀察、思考，自己提出問題，然后解決問題，極大地激發(fā)了學(xué)生探索的熱情。（板書：平均數(shù)）你想了解平均數(shù)的哪些知識呢？ ④ 師：看來同學(xué) 們對平均數(shù)充滿了好奇，一起進(jìn)入迷宮探秘。 【德育教學(xué)點(diǎn)】 體會 “平均數(shù) ”在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際意義及廣泛應(yīng)用，逐步具有自主探索 與合作交流的意識和能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 靈活選用求平均數(shù)的方法解決實(shí)際問題。 說明：理解平均數(shù)的意義是教學(xué)求平均數(shù)的重要基礎(chǔ)。 ② 感悟 “平均數(shù) ”的實(shí)際意義。比一比，哪個(gè)小組最愛動腦筋！ ① 小組活動討論。體現(xiàn)了 “
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