【摘要】教學目標(一)知識目標知道9月10日是我國的教師節(jié)。(二)能力目標對老師有禮貌,聽從老師的教導。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生愛老師的情感。重點難點教學重點使學生知道老師愛學生,為學生成長辛勤工作著,激發(fā)學生熱愛老師之情。教學難點使學生知道怎樣做
2024-11-19 08:55
【摘要】教學目標:1、知識與技能:通過尋找自己成長的足跡和紀念物,引導孩子發(fā)現自己的成長與變化,結合自己的成長過程,比較全面地認識成長的含義。2、過程與方法:積極參與與體驗活動,提高體驗能力、收集資料的能力。3、行為與習慣:培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探究、善于學習、肯于動手、勇于創(chuàng)新的好習慣。4、情感與態(tài)度:①激
【摘要】第一篇:一年級品德與生活下冊春天的活動1教案冀教版 (冀教版)一年級品德與生活下冊教案第六課春天的活動 教學設計思路 本課主要通過讓同學走訪農民伯伯,去田野看看,然后說一說的形式,讓同學們自己去...
2025-10-16 13:50
【摘要】第一篇:一年級品德與生活下冊媽媽的節(jié)日1說課稿冀教版 (冀教版)一年級品德與生活下冊說課稿第四課媽媽的節(jié)日 一、教材分析《媽媽的節(jié)日》是冀教版《品德與生活》一年級下冊第一單元“我愛我家”中的第四課...
2025-10-16 15:24
【摘要】品德與生活《向國旗敬禮》教學設計教學目標[德育目標]:,激發(fā)學生愛祖國的情感,尊敬國旗、國徽、會唱國歌。[智育目標]:。,知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。[素質發(fā)展目標]:,激發(fā)學生愛祖國的情感,尊敬國旗、國徽、會唱國歌教學重點難點[教學重點]:。,知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。
【摘要】(冀教版)一年級品德與生活下冊?生活用品來之不易,我們應當愛惜。議一議?失物箱里為什么會有那么多生活用品?它們的小主人應該怎么做?生活用品真不少,人人生活離不了。生產出來不容易,小心使用要愛惜。不損壞,不亂扔,節(jié)儉習慣要養(yǎng)成。生活用品來之不易,我們
2024-12-12 20:23
【摘要】(冀教版)一年級品德與生活下冊植樹的好處●保持水土流失●放出氧氣●吸收灰塵●減少噪音●調節(jié)氣溫●美化環(huán)境植樹造林可以生產木材,木材是建筑業(yè)的重要材料,也是工業(yè)的原料。在山地上、江河兩岸造林可以保持水土,保護堤岸。植樹造林不但能夠美化環(huán)境,更重要的是減少空氣污染,使空氣變得清晰,這對于增
2024-12-11 11:02
【摘要】〖學生實態(tài)〗低年級的學生只是初步地知道自己是班集體的一員,基本懂得關心和熱愛班集體,和同學團結友愛、和睦相處等,但他們從不過問班級及其成員取得了哪些進步,較少有進一步去了解集體中的某個成員的觀念,因此,教師要在低年級學習的基礎上,教育學生進一步了解班集體,熟悉身邊的同學,關心和熱愛班集體,關注每一件與班級利益相關的事,注意班級及其成員點滴的變化與進步,使學生形成
2024-11-29 04:51
【摘要】(冀教版)一年級品德與生活下冊教案第三課愛惜生活用品教學目標認知:1.知道生活用品來之不易,應當愛惜。2.知道應當從小養(yǎng)成愛惜生活用品的好習慣,培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風。情感:1.對浪費和故意損壞生活用品的行為反感。2.愿意愛惜生活用品。3.以愛惜生活用品為榮。行為:1.對生活用品愛惜,小心使用。2.
2024-12-12 23:41
【摘要】(冀教版)一年級品德與生活下冊教案第14課快樂的兒童節(jié)教學設計思路“六一”兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日,本課活動主要通過“介紹兒童節(jié)”、“說一說”、“實踐活動”等活動形式,充分調動學生的積極性,讓學生自主的設計活動、開展活動,教師適當地進行指導,最終使學生了解6月1日是全世界兒童自己的節(jié)日,讓全班同學合作,舉辦慶“六一”活動,旨在使學生再一次感受到集體生
2024-12-11 13:31
【摘要】(冀教版)一年級品德與生活下冊教案第四課媽媽的節(jié)日第一課時教學內容:了解自己的母親。教學目的:1.讓學生進一步了解自己的母親,知道母親的偉大,懂得母親為自己所付出的汗水。2.我們怎樣向媽媽表達自己的感激之情。教學重點:讓學生進一步了解自己的母親,知道母親的偉大,懂得母親為自己所付出的汗水。教學難點:
【摘要】冀教版一年級品德與生活上冊炎熱的夏天過去了,秋姐姐帶著許許多多的禮物悄悄地來到我們身邊,你們想不想知道,她給我們帶來什么禮物呢?看,這么多花生。今年是個豐收年!真香??!棉花像厚厚的白雪。
2024-12-13 10:41
【摘要】一年級品德與生活下冊《講文明守秩序》教學設計一、學情分析本活動是根據課程標準中“守秩序,行為文明”的要求設置的,著重從“不打擾他人及遵守公共秩序”的角度對學生進行文明禮貌教育。一年級的小學生常常出現家庭生活中常見的“以自我為中心”的種種表現,不按順序,不守規(guī)則等,一些學生自控能力較差,通過學習使學生感悟到打擾別人的學習、生活是
2024-12-09 08:49
【摘要】(冀教版)一年級品德與生活下冊教案第九課禮貌用語好奇妙教學目標:1.認知:知道應當使用禮貌用語而且要正確。2.情感:愿意使用禮貌用語,體會正確使用禮貌用語帶來的和諧和快樂,懂得人與人交往應會使用禮貌用語。3.激發(fā)學生產生做講文明、有禮貌的好學生的愿望。教學過程:一、設置問題探求新知1.師:你都知道哪些禮貌用語,
【摘要】禮貌用語好奇妙教學設計教學目標:知識方面:使學生知道日常生活中常用的禮貌用語有哪些,懂得人與人交往應該懂得禮貌。能力方面:在生活中會正確使用禮貌用語。情感態(tài)度方面:體會對人說話有禮貌,正確使用禮貌用語給生活帶來的和諧和快樂。教學過程:一、談話引人進入情境1、師:上課前,我在走廊里碰到了咱們班很多同學,大家都主動向我
2024-12-08 09:23