【摘要】比例的意義和性質2揚州市邗江區(qū)實驗學校竇步云教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學六年級下冊P45練習十的第5—8題教學目標：1、使學生學會解比例的方法，會應用比例的基本性質解比例，進一步理解和掌握比例的基本性質。2、讓學生在經歷探究的過程中，體驗學習數學的快樂。教學重點：學會解比例。教學難點：掌握解比例
2024-12-08 22:21
【摘要】 六年級下冊數學《比例的意義和基本性質》說課稿 一、說教材 1、教學內容： 《比例的意義和基本性質》是人教版數學下冊的內容。比例的知識在工農業(yè)生產和日常生活中有廣泛的應用。這部分知識是在...
2024-12-03 22:22
【摘要】六年級下冊比例的意義和基本性質及答案 （蘇教版）六年級數學下冊比例的意義和基本性質 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片，長12厘米，寬9厘米。按1:3的比縮小后，新圖片...
2025-04-01 22:29
2025-04-01 22:49
【摘要】蘇教版數學六年級下冊比例的意義和基本性質及答案 （蘇教版）六年級數學下冊比例的意義和基本性質 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片，長12厘米，寬9厘米。按1:3的比縮小...
2025-04-02 02:33
【摘要】第一篇：六年級下冊《比例的意義和基本性質》說課稿范文 六年級下冊《比例的意義和基本性質》說課稿 六年級下冊《比例的意義和基本性質》說課稿 各位評委：大家好，今天我說課的內容是人教版小學六年級數學...
2024-11-14 18:06
【摘要】小數的意義性質復習青島版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來復習小數的意義和性質，同學們要做好筆記，配合老師復習學過的內容，鞏固我們所學的知識。小數的意義性質小數的組成小數的數位順序與計數單位小數的讀、寫法小數的大小比較小數的化簡、改寫整數5.193×
2024-12-04 21:41
【摘要】教學目標1.使同學們理解并掌握比例的意義和基本性質。2.學會應用比例的基本性質判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。=365=65==3=214=13=
2024-12-04 22:01
【摘要】比和比例復習（練習課）教學目標?，使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學習的系統(tǒng)性，加強合作學習能力和綜合運用數學知識解決實際生活問題的能力。求比值∶6∶32==9化簡比∶5453∶=1∶2
2024-12-04 19:43
【摘要】比例的意義1、什么叫做比？兩個數相除又叫做兩個數的比。3、什么叫做比值？比的前項除以后項所得的商，叫做比值。比值的是一個數。復習：2、說出下面比的各部分名稱。3:423復習：15÷10○40÷83:4○4:5○23
2024-11-24 14:10
【摘要】比例尺比例尺，能進行線段比例尺和數值比例尺的互化。，根據比例尺求圖上距離或實際距離。，培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學目標誰的面積更大些?學習要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合作畫出平面圖；（3）寫出圖上的長、寬與實際的長、寬的比，并化簡。圖上距離實際距
2024-11-11 21:51
【摘要】分數的意義教學目標：，單位“1”的含義，理解分數的意義。。教學重點：理解單位“1”的含義及分數的意義。教學準備：課件小棒教學過程：一、導入：關于分數已經知道了些什么？：還想知道些什么？，又知道了什么？?二、鞏固新知（一）猜一猜課件出示一個長方形問：陰影部
2024-12-03 06:53
【摘要】西師大版六年級數學下冊教學目標,能正確判斷成反比例關系的量。，培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數學信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？60名游客
2024-12-04 20:59
【摘要】教學目標，并理解反比例的意義。應用反比例的意義較熟練的對兩個量進行判斷。，給數量名稱賦予數據并計算，確定比值之間的關系。。用300頁紙裝訂同樣的練習本。情況如下表：…...本數（本）1520…...每本頁數（頁）202530501512106觀察上表，回答下面的問題：
2024-12-13 17:15
【摘要】（西師大版）六年級數學下冊正比例（二）一、判斷下面的兩種量是否成正比例。(1）人的身高和跳遠的成績。(2）上午10時，樹高和樹影長。(3）及格率一定，及格人數和考試總人數。(4）減數一定，被減數和差。（5）在同一個圓上，圓的半徑和面積。（6）A是B的15，A
2024-12-05 00:18
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