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北京版六年下《比例的意義和性質(zhì)》(文件)

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【正文】找一找，看看有沒有可以做朋友的兩個(gè)筆，并把他們寫在紙上粘到黑板上來，看看那組快？二、新授 1．觀察黑板上的這幾組比，有什么共同的特點(diǎn)？師：像這樣比值相等的兩個(gè)比，可以用什么符號(hào)連接？ “ =”在這表示什么意思？ 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 21世紀(jì)教育網(wǎng) 把下面幾個(gè)也改寫成這樣的算式行嗎？為什么？師：像這樣的算式有一個(gè)名字叫比例。教學(xué)過程：一、引入，你們喜歡做游戲嗎？今天你

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