北京課改版語文八上清貧拉薩的天空及練習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 語言描寫。 p225?！绷硪粋€兵士一面說 ，一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細(xì)的捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。 【課內(nèi)閱讀】 ①就在我被俘的那一天 —— 一個最不幸的日子，有兩個國方兵士，在樹林中發(fā)現(xiàn)了我，而且猜到我是什么人的時(shí)候，他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個意外之財(cái)。 語言描寫。白云、草地、布達(dá)拉宮。 三、朗讀課文分析感悟作者是怎樣描寫拉薩的天空和朝拜者的？ （一）對拉薩的天空的描寫 多個形容詞。 《拉薩的天空》 教學(xué)目的： 通過課下自己查尋資料，讓學(xué)生對拉薩有一個初步了解。 二、 本文敘述了一件什么事？請概括出來。先后任贛東北省、閩浙贛省蘇維埃政府主席，紅 10軍、紅 11軍政治委員，中共閩浙贛省委書記。 (北京版 )八年級上學(xué)期語文《清貧》《拉薩的天空》 課文分析與同步練習(xí) 《清貧》 教學(xué)重點(diǎn)： 整體感知課文內(nèi)容概括事件。他把馬克思主義 普遍真理與贛東北實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造了一整套建黨、建軍和建立紅色政權(quán)的經(jīng)驗(yàn)，毛澤東稱之為“方志敏式”的根據(jù)地。 方志敏在獄中回憶自己曾被兩個國民黨士兵搜刮卻無所得的故事。 通過課上朗讀，感悟拉薩的天空的自然美和朝拜者的形象美。如：湛藍(lán)、深邃、鮮活?? 多種修辭。 （二）對朝拜者的描寫： 行動描寫。拉薩！我的親娘。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水 筆之外，一個銅板都沒有搜出。?? ⑥是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。ngb243。因?yàn)檫@個國民黨兵用看國民黨“大官”的眼光看待方志敏，認(rèn)為他也一定有錢。 無畏而又樂觀。 jū s22
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