綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-資料下載頁(yè)

【摘要】綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。理解綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用。認(rèn)識(shí)綠色植物在制造有機(jī)物方面對(duì)于生物圈的重要意義。2、掌握光合作用與呼吸作用的關(guān)系。了解光合作用、呼吸作用與人類生產(chǎn)的關(guān)系。3、理解呼吸作用是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的能量來(lái)源。理解呼吸作用是生物的共同特征。二、復(fù)習(xí)過(guò)程：（一）綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物1、

2025-04-04 23:50

九年級(jí)生物綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物-資料下載頁(yè)

【摘要】綠色植物綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。俗話說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動(dòng)物的絕大部分的食物最終來(lái)自哪里？綠色植物制造有機(jī)物需要哪些條件？制造的有機(jī)物主要是什么呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、探究綠葉在光下制造有機(jī)物目的：探究綠色植物的葉片在光下進(jìn)行

2024-11-09 03:01

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要消耗200Kg以上的水，這200kg(202000g)水的用途大致情況如下：生長(zhǎng)期中總吸水量100％組成成分的水量％維持生理過(guò)程的水量％？%問(wèn):作為組成成分的水和維持生理過(guò)程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植

2024-11-19 11:50

七年級(jí)生物上冊(cè)34綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章　綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者一、綠葉在光下制造有機(jī)物:綠葉在光下制造有機(jī)物(1)方法步驟①把盆栽的天竺葵放到黑暗處　　　　　　　。②用黑紙片把葉片的一部分從　???　　???　遮蓋起來(lái),然后移到　　　　　　下照射。③幾小時(shí)以后,摘下葉片,去掉

2025-06-12 01:23

七年級(jí)生物上冊(cè)34綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者教學(xué)目標(biāo)1.闡明綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。2.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物。3.概述綠色植物制造的有機(jī)物不僅用于構(gòu)建植物體，而且養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。4.認(rèn)同綠色植物制造有機(jī)物對(duì)于生物圈的重要意義。

2025-06-20 22:13

吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第四章綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】課前測(cè)試:（每空10分）1、植物進(jìn)行光合作用的主要器官是：（）A、根B、莖C、葉片D、果實(shí)2、金魚缸中常放一些新鮮綠色水草主要作用是：（）A、清潔魚缸里的水B、使魚缸更富生氣C、供給魚新鮮食物D、增加水中氧的含量

2025-06-17 07:20

有機(jī)物的代謝ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】2光照1)光強(qiáng)暗中葉片不進(jìn)行光合作用，只有呼吸作用釋放CO2。隨著光強(qiáng)的增高，光合速率相應(yīng)提高，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一光強(qiáng)時(shí)，葉片的光合速率等于呼吸速率，即CO2吸收量等于CO2釋放量，這時(shí)的光強(qiáng)稱為光補(bǔ)償點(diǎn)。開始凈光合的點(diǎn)。光飽和點(diǎn)在低光強(qiáng)區(qū)，光合速率隨光強(qiáng)的增強(qiáng)而呈比例地增加

2025-01-14 20:42

有機(jī)物的常識(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】白塬中學(xué)趙東亮例如：甲烷、乙醇、醋酸、蛋白質(zhì)、淀粉、葡萄糖、油脂、維生素等。??????????一、有機(jī)化合物：化合物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物（有機(jī)物）含有碳元素的化合物。不含有碳元素的?化合物。例如：氯化鈉、硫酸、氫氧化鈉等。

2025-04-30 22:07

有機(jī)物的分類ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物1.有機(jī)化合物?種類繁多；容易燃燒；容易炭化；熔點(diǎn)低；受熱易分解；化學(xué)反應(yīng)慢、復(fù)雜；一般難溶于水易溶于有機(jī)溶劑。含碳化合物。CO、CO2、H2CO3及其鹽、氫氰酸（HCN）、及其鹽、硫氰酸（HSCN）及其鹽、氰酸（HCNO）及其鹽、某些碳化物（例CaC2、SiC

2025-04-30 22:12

水分的散失和有機(jī)物的利用-資料下載頁(yè)

【摘要】植物的蒸騰作用一、概念：蒸騰作用指水分從植物地上部分以水蒸汽狀態(tài)向外散失的過(guò)程叫蒸騰作用。蒸騰作用與蒸發(fā)不同，它是一個(gè)生理過(guò)程，受植物體結(jié)構(gòu)和氣孔行為的調(diào)節(jié)。二、蒸騰作用的生理意義；；3.4.蒸騰作用的正常進(jìn)行，氣孔開放，有利于光合作用中C

2025-07-25 11:17

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件8-資料下載頁(yè)

【摘要】觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求：。。。材料用具：略。方法步驟：一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)裝片。Enter二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)。Enter

2024-11-19 11:50

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)340綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件?蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體，想一想，綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外，對(duì)于蛙的生活還有什么作用？思考氧氣和食物中小學(xué)課件?生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能夠利用簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物，從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。中小學(xué)課件

2024-12-07 23:54

人教版七上綠色植物參與生物圈的水循環(huán)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)總吸水量204228g100%成分用水1872g%生理用水250g%20216g%玉米一生用水情況分析蒸騰作用？葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結(jié)構(gòu)葉的下表皮表皮細(xì)胞氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同?對(duì)蒸騰作用有什么意義？電

2024-12-08 07:50

綠色植物的呼吸課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié)第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)綠色植物的呼吸學(xué)習(xí)了人的呼吸，我知道人吸入氧氣并呼出二氧化碳，那么植物也呼吸嗎？植物的呼吸也和人一樣是吸入氧氣和呼出二氧化碳嗎？導(dǎo)入新課一、種子呼吸時(shí)吸入氧氣，呼出二氧化碳新課學(xué)習(xí)探究萌發(fā)種子的呼吸目的要求：探究萌發(fā)的種子能否使密閉環(huán)境中的

2024-12-29 00:27

有機(jī)物代謝ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1第五章植物體內(nèi)有機(jī)物的代謝煙草尼古丁2☆次生代謝和次生代謝產(chǎn)物由糖類、脂類、氨基酸等基本有機(jī)物代謝衍生出來(lái)的物質(zhì)，是代謝的最終產(chǎn)物，除極少數(shù)外，不再參加代謝活動(dòng)。P126初生代謝與初生代謝物質(zhì)次生代謝物質(zhì)初生代謝物?大多數(shù)不直接參與生長(zhǎng)發(fā)育，對(duì)植物

2025-05-04 01:24

人教版七上綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用ppt課件(文件)

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