20xx秋人音版音樂六年級(jí)上冊(cè)第3課魔法師的弟子教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 那么，在音樂中我們把故事的起因叫做什么？（序奏）經(jīng)過叫什么？ (主曲）結(jié)尾叫什么？（尾聲）。（被劈碎的掃把的碎片又變成了一個(gè)個(gè)的小掃把，一群掃把一起去打水，城堡里的水不停地往外面溢出來了）。 —— 聆聽并做動(dòng)作表示水滿起來的狀態(tài)。 請(qǐng)說說管弦樂隊(duì)的構(gòu)成。 引導(dǎo)學(xué)生通過聆聽樂曲，感受樂曲所表達(dá)的內(nèi)容，從而發(fā)展學(xué)生對(duì)音樂的聽辨能力與想象能力。 教學(xué)過程 ： 一、導(dǎo)入： 今天，老師給大家?guī)硪欢我魳?，而且是我們以前學(xué)過的，聽一聽，是什么樂曲？ ——《彼得與狼》。 城堡里除了魔法師與這個(gè)小掃把之外，還住了一個(gè)人，它就是魔法師的小弟子，雖然，他做了魔法師的弟子，但是魔法師卻從來不教他魔法與咒語，每天都讓他干許多的粗活，其中，最辛苦的就是挑水了，城堡里有一個(gè)大水缸，師傅每天都讓弟子去河里挑水把水缸裝滿，所以，小弟子每天都非常地辛苦，但他卻很想學(xué)法術(shù)，所以，他每天
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