人教版七上第九課保護(hù)自我word同步練習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ③暫時(shí)妥協(xié)，脫身后立即報(bào)警。遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用有效的救助方法。萬不得已，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。或加強(qiáng)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力 。 （ 5） 請(qǐng)你談?wù)勄嗌倌昙訌?qiáng)自我保護(hù)的意義。 材料三： 青少年教育專家盧勤向記者舉了一個(gè)極端的例子：有個(gè)孩子從小就享受 4名保 姆的貼身呵護(hù)，長到 11歲都沒摔過一次跤。淫穢色情制品通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年造成精神污染，嚴(yán)重摧殘著青少年的身心健康，將它他們引入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。 7． 小男孩在書店被拉下褲子并寫下“偷書”的行為【 】 A．說明了當(dāng)前青少年的合法權(quán)益很容易受到侵害 B．說明書店的管理不到位 C．表明了當(dāng)前青少年都不懂得要遵紀(jì)守法 D．說明他不夠警惕 8．他和爸爸把書店告上法院告訴我們【 】 ①法律保護(hù)公民的一切權(quán)利和行為 ②我們要善于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 ③有法律保護(hù)我們可以健康成長 ④學(xué)會(huì)自我保護(hù)要有保護(hù)自己的智慧和方法 A．②③ B．②③④ C．①② D．①②③ 9．周一下午，學(xué) 生王剛放學(xué)回家。原來是她的同學(xué)上 ，看到王女士在 上向自己借 700元錢。因?yàn)槎际嵌?年的同學(xué)，王女士的同學(xué)絲毫沒產(chǎn)生懷疑，立即把 700元錢如數(shù)匯入“王女士”提供的賬號(hào)。一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)神色異常的陌生人在家中翻東西，他馬上意識(shí)到出了問題，故意敲了敲門問：“王剛在家嗎？我找他有點(diǎn)事。 15. 觀察漫畫，進(jìn)行概括 三 .請(qǐng)你簡(jiǎn)答 ，在她的“成長記錄袋”中，有以下成長記錄 ：“七年級(jí)下學(xué)期，下午，在放學(xué)路上，我被一個(gè)流里流氣的男青年攔住，他讓我“贊助”點(diǎn)兒錢。他有生以來摔的第一跤本不是很重，但由于他平時(shí)缺乏應(yīng)有的鍛煉，身體協(xié)調(diào)能力很差，在身體失去平衡后的瞬間不知道該怎樣保護(hù)自己，結(jié)果半邊臉上的皮膚全被搓掉。 （ 6） 遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么辦？ ①晚上，你獨(dú)自在家，有一個(gè)陌生人竅門時(shí)?；颍阂獙W(xué)會(huì)拒絕黃色流毒。 五 .請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考 19.（ 1）當(dāng)前加強(qiáng)對(duì)青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力，提高災(zāi)難面前的自救能力的教育非常迫切。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要與其搏斗；沒有能力是將其制服，可采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。④婉
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