【摘要】誰跑得快教學目標：1.知識目標：進一步理解速度的含義，理解速度、時間和路程之間的關系。2.能力目標：能根據(jù)速度、時間和路程之間的關系正確熟練地用已知的兩個量求第三個量。3.情感目標：能初步運用速度、時間與路程之間的關系解決一些簡單實際問題。教學重點：理解速度、時間和路程之間的關系；能運用所學的知識解決一些
2024-11-19 14:15
【摘要】看誰算得巧第二課時教學目標：【知識與技能】1.學會運用商不變的性質(zhì)和除法的運算性質(zhì)。2.能運用商不變的性質(zhì)和除法的運算性質(zhì)，使一些計算簡便?！具^程與方法】1.讓學生經(jīng)歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考。2.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法意識和能力。3.發(fā)展學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。
2024-11-18 16:08
【摘要】郊外活動（連減）教學目標：1.能通過收集、匯總信息，解決生活問題。2.會用兩種形式的豎式計算連減。3.養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習慣。教學重點：掌握用豎式計算連減的方法。教學難點：正確計算連減式題。教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、復習引入1.小朋友，前幾天我們學習了加減混合和連加，學會
2024-11-18 19:28
【摘要】兩位數(shù)相乘教學目標：1.知識目標：理解兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘豎式計算的算理。掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘豎式計算的方法，并能準確計算。2.能力目標：學會兩位數(shù)乘兩位數(shù)豎式計算的書寫格式。在自主探究中培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.情感目標：在計算中培養(yǎng)學生書寫工整，認真計算的學習態(tài)度。培養(yǎng)學生估測、檢驗的良好習慣。教學重點難點
2024-11-28 10:20
【摘要】立方厘米、立方分米、立方米本節(jié)課的主要教學任務是使學生知道計量體積要用體積單位。認識常用的體積單位：立方厘米、立方分米、立方米，建立關于1立方厘米、1立方分米、1立方米的實際大小的空間概念。在本節(jié)課的教學中，我主要從以下三個方面入手。一、重視空間觀念的建立。學生空間觀念的形成具有很強的直觀依賴性，比較容易感知的是圖形的外顯性屬性特征。所以在教學中，我充
2024-11-19 14:06
【摘要】面積單位教學目標：1.知識目標：認識面積單位dm2，建立1dm2的直觀表象，知道它的寫法。2.能力目標：知道與它相鄰的兩個面積單位之間的進率，并會進行簡單的單位換算。3.情感目標：讓學生感知面積單位的大小，培養(yǎng)學生的空間感知能力。教學重點：掌握與它相鄰兩個面積單位之間的進率。教學難點：理解之間
2024-11-19 04:35
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)復習【教學內(nèi)容】教科書第143頁“倍數(shù)和因數(shù)、可能性”第1～2題，練習二十九第2題。【教學目標】：進一步理解倍數(shù)、因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的概念及相互關系，掌握2、3、5的倍數(shù)特征。：發(fā)展學生的觀察能力、分類能力和歸納概括能力。：培養(yǎng)學生初步的辯證唯物主義觀點。【教具學具】
2024-11-28 12:41
【摘要】統(tǒng)計初步教學目標：知識與技能1．會進行數(shù)據(jù)的收集與整理。2．能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表。3．能夠根據(jù)數(shù)據(jù)作出簡單的判斷與預測。過程與方法1．經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程，體驗統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活中的作用。2．在數(shù)學交流中，培養(yǎng)學生的合作意識。3．在解決問題中，通過觀察、比較、分析、歸納和類比進行抽象
2024-11-28 03:46
【摘要】兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘本課的教學內(nèi)容是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，它是學生在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算的基礎上進一步學習的，為后面學習乘數(shù)數(shù)位是更多位的筆算乘法墊定基礎。為了突破教學難點，我從以下三個環(huán)節(jié)進行教學。（一）復習引入新課：用自己喜歡的方法算，既復習了上一節(jié)課的兩位數(shù)乘兩位數(shù)橫式計算的方法，又引出了用豎式怎樣計算的問題。
2024-11-28 17:28
【摘要】上中下、左中右教學反思我在多功能教室上了一節(jié)教學研究課，課題：“上中下、左中右”，是一年級的教材，而我目前在教二年級，所以要面對陌生的教材，陌生的學生，較短的時間，對我來說，其難度可想而知，但是既然教研組已經(jīng)決定，我只能服從。既然接受了任務，就要積極的準備，于是我多次向教一年級的教師請教，每晚把教材、課件等帶回家去琢磨，并且自己動手制作各種形象生動的教具
2024-11-28 12:59
【摘要】運動會上的小統(tǒng)計有關統(tǒng)計知識學生在第二冊和第三冊中已經(jīng)初步接觸過。通過第二冊的學習，他們能將信息進行整理分類，會對每類的對象進行統(tǒng)計，會在格子紙上畫簡單的條形統(tǒng)計圖。通過第三冊的學習，他們知道在統(tǒng)計圖中一個單位刻度不僅可以表示1，也可以表示2；并會解讀和填寫有關統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖。本課“運動會上的小統(tǒng)計”是統(tǒng)計知識的延續(xù)，要求學生根據(jù)數(shù)據(jù)的大小自己確定一
【摘要】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學目標：1．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，靈活地進行簡單計算。2．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行單位換算。3．培培養(yǎng)養(yǎng)學學生生靈靈活活而而有有條條理理的的思思維維、、書書寫寫習習慣慣。。教學重點及難點：小數(shù)點位置移動
2024-11-18 16:07
【摘要】生活中的小數(shù)【教學目標】【知識與技能】能夠列舉出生活中使用小數(shù)的例子?！具^程、能力與方法】學生通過回憶已學的有關小數(shù)的內(nèi)容及列舉生活中的例子，進一步體會小數(shù)在生活中的實際意義?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】通過教學活動，體會到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實踐的實際需要，在相互探討的過程中解決實際問題?！窘虒W重點】體會小數(shù)存
【摘要】長方體、正方體表面積的應用教學設計說明：這是一節(jié)學習長方體和正方體表面積后的練習課，重點是讓學生學會利用所學知識解決實際問題。在實際應用長方體和正方體表面積時學生時常出現(xiàn)多算、少算面的現(xiàn)象，如何使學生對這些實際問題有深刻的印象尤為重要。為此我在教學中設計了這樣幾個環(huán)節(jié)：首先從制作禮盒入手既復習了上一節(jié)課學到的長方體表面積計算的知識又可以引出計算無
2024-11-18 19:25
【摘要】正方體和長方體同步題庫一一、填空1．有一個長方體木料長3厘米、寬3厘米、高2厘米。把它切成1立方厘米的小方塊可以切成（）塊。2．有一個正方體，棱長3厘米。若將每條棱長擴大到2倍，這個正方體的體積應是（），表面積應是（）。3．長方體或正方體的表面積都是側(cè)面積加上（
2024-11-28 03:48
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