【摘要】1 設計理念： 引導學生抓住教材中人物的動作、神情、語言，體味人物內心 情感，使學生受到熏陶感染，并以此點燃學生情感，引發(fā)真情，促 進學生主動探求，培養(yǎng)學生獨立閱讀能力。 設計特色： ...
2025-08-06 00:33
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第10頁共10頁 秋天的懷念教學反思3篇 秋天的懷念教學反思1 《秋天的懷念》是當代著名作家史鐵生的散文名篇，這是作家用凝重...
2025-04-05 22:11
【摘要】12.秋天的懷念單擊頁面即可演示歌曲欣賞是世界上最偉大的力量。母愛歌曲欣賞會讀書的人有兩只眼睛，一只眼睛看著紙面上的文字，另一只眼睛看到紙的背后。
2025-07-20 06:00
【摘要】《秋天的懷念》教學反思（11篇） 《秋天的懷念》教學反思第一篇： 上周一和上周四、周五我對《秋天的懷念》一課進行三次教學，第一次和第二次是在我校進行，并進行錄課，第三次是借助我市組織的工會優(yōu)質課，...
2025-11-27 01:22
【摘要】秋天的懷念說課稿第一篇：秋天的懷念說課稿各位評為老師好：我今天說課的題目是《》（板書課題）一、說教材《秋天的懷念》選擇語文出版社，六年級下冊，第六單元的第一篇課文。這篇課文講述的是重病纏身的母親照顧癱瘓兒子，并鼓勵他好好活下去的故事。在此之前我們已經(jīng)學習了關于母愛的文章，這為過渡到本課的學習起到鋪墊的作用。因此本課課題的理論、知識是
2025-03-13 12:31
【摘要】《秋天的懷念》教案第一篇：《秋天的懷念》教案《秋天的懷念》第二課時教學設計教學目標：1、知識目標：理解課文內容，練習抓住課文主要內容。2、能力目標：（1）指導學生通過自學討論，自己讀懂課文，培養(yǎng)學生自學能力。（2）訓練學生概括課文主要內容的能力，培養(yǎng)學生有感情地讀好課文的能力和深入理解課文內容的能力。
2025-03-17 21:59
【摘要】秋天的懷念(說課稿)第一篇：秋天的懷念(說課稿)《秋天的懷念》說設計聚賢初中：何小艷尊敬的各位領導、各位同行：大家上午好！我是來自聚賢中學的何小艷。今天我說課的內容是《秋天的懷念》，具體程序如下：一、走進文本，潛心研讀——說教材《秋天的懷念》是初中語文人教版七年級上冊第一單元的第二篇精讀課文。本單元的主題是歌頌“
【摘要】《秋天的懷念》說課稿第一篇：《秋天的懷念》說課稿《秋天的懷念》說課稿一、說設計理念：這是一篇飽含深情的懷念母親的散文，作者通過回憶自己癱瘓時，懷著博大無私之愛的母親是怎樣地痛心與忍辱負重地照顧自己，來表達對母親的深深愧疚和懷念之情。史鐵生筆下對親情的回憶與感悟，讓人感覺親切而意味深長。對于七年級學生來說，理解本文的主題并不難，但是如
2025-03-17 02:00
【摘要】第一篇：秋天的懷念文檔 《秋天的懷念》教學設計 教材分析 課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛。作者借助對幾件平常小事的...
2025-09-22 08:01
【摘要】 設計理念： 引導學生抓住教材中人物的動作、神情、語言，體味人物內心情感，使學生受到熏陶感染，并以此點燃學生情感，引發(fā)真情，促進學生主動探求，培養(yǎng)學生獨立閱讀能力。 設計特...
2025-09-22 09:28
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 秋天的懷念閱讀及答案2021秋天的懷念閱讀理解 《秋天的懷念》一文敘述了史鐵生對已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，對母愛的贊美，以...
2025-04-05 22:07
【摘要】秋天的懷念史鐵生寧強縣第三初級中學1、體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動作、神態(tài)、語言等描寫，感受人物形象。3、深切地領悟文章蘊涵的深沉無私的母愛，聯(lián)系生活實際，激發(fā)學生的感恩情懷。寧強縣第三初級中學史鐵生1951年生于北京，1972年，21歲的他因病
2025-11-15 12:05
【摘要】秋天的懷念史鐵生史鐵生1951年生于北京，1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠坐上了輪椅。他寫的《我與地壇》被公認為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。2020年，他獲得華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎，是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作家之一?；畹阶羁裢哪挲g上忽的殘廢
2025-11-15 13:47
【摘要】 《秋天的懷念》說課稿 《秋天的懷念》說課稿（1） 各位評委、老師： 大家好。我是**，今天我要說課的課題是《秋天的懷念》。首先，我對本課題進行分析。 一、說教材 《秋天的懷念》是史...
2025-11-27 01:18
【摘要】秋天的懷念教案 秋天的懷念教案篇1教學目標： 1．認識本課5個生字。 2．有感情地朗讀課文。 3．讀懂課文，受到偉大母愛的熏陶感染。 教學過程： 一、揭示課題 ...
2025-11-28 01:13
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