六年級(jí)語(yǔ)文教案——把掌聲分給她一半教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）五、那么孫晉芳在體壇上像孫晉芳一樣有著頑強(qiáng)、拼搏、團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)員還有許多，你知道他們的哪些事跡，講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。 （用比喻寫出孫晉芳可以任意地控制排球，形象生動(dòng)地寫出了她技藝高超。 教后記： 第二課時(shí) 一聽(tīng)寫字詞： 二指名朗讀課文，品讀文章。 暗礁：比喻潛在的障礙或危險(xiǎn)。暗礁 jiōo 默契qigrave。 二學(xué)生自由朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容，并掃除字詞障礙。 ⒋培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，表達(dá)個(gè)人情感體驗(yàn)的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：理解文中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的榮譽(yù)高于一切的民族精神。（讓學(xué)生找不認(rèn)識(shí)的字及讀不準(zhǔn)的字及值得積累的詞語(yǔ)） 一錘 cuiacute。 一錘定音：比喻憑某個(gè)人一句話把事情最后決定下來(lái)。 三學(xué)生再讀課文，從整體感受： ㈠本文主要寫了什么內(nèi)容（用一句話概括）： 本文記敘了女排隊(duì)長(zhǎng)孫晉芳的事跡，贊美了她刻苦訓(xùn)練，勇于拼搏的精神及率直、聰慧、胸懷寬廣的個(gè)性。 ㈠本文文詞精美而富有哲理，精選出你感受最深或最喜歡的地方，有感情的讀給大家，并說(shuō)明理由。） ⒋孫晉芳恨自己心胸不寬闊，她懂得了自己的喜怒哀樂(lè)、自己的情緒起伏會(huì)直接影響隊(duì)員，影響勝負(fù)，決心繼續(xù)磨煉自己，要把
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