五年級(jí)語文地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)1-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．質(zhì)疑：①課文結(jié)尾為什么說這是一對(duì)了不起的父與子呢和同學(xué)交流自己的看法。──（生說）。而且這位父親見人就問你是不是來幫我的可見父親對(duì)兒子深深的愛。（①課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢父親堅(jiān)信兒子沒有死，奮力拯救兒子，顧不得休息，可見父親對(duì)兒子愛的偉大。） （ 3）跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話： lsquo。（這個(gè)句子說明父親關(guān)愛孩子，擔(dān)心孩子會(huì)有危險(xiǎn)了。 ↘再讀課文，整體感悟 1．默讀課文，思考：①用比較簡潔的話說說課文講了一件什么事；②讀了課文有什么感受；③劃出不懂的詞語、句 子，試著提出不懂的問題。如學(xué)生搜集有困難，教師可提供《背影》《血淚親情泣天地》《無私母愛創(chuàng)造生命奇跡》《 7歲女孩拯救母親的感人故事》等文章給學(xué)生。 1 五年級(jí)語文《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí) 8個(gè)生字，會(huì)寫 11個(gè)生字。 第一課時(shí) ↘創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 1．明確專題：各自默讀本組課文的導(dǎo)語，說說本組專題的內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求。 3 2．全班討論：（ 1）用簡潔的話說說課文講了一件什么事。你從哪個(gè)詞體會(huì)到的沖字，這個(gè)動(dòng)作體現(xiàn)了這位父親急切的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！ rsquo。②是什么使父親沒
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