中班主題活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)可愛的小動(dòng)物教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看中班主題多彩的顏色教案吧。 不躺著、走著，或者在動(dòng)蕩的車廂里看書。（可讓幼兒坐在桌前學(xué)學(xué)、做做棗將胳膊肘撐在桌上，將小臂和手掌伸直，中指點(diǎn)到鼻尖或額頭，即距離 30厘米左右）。 13 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 兒在語(yǔ)言區(qū)繼續(xù)閱讀、講述同伴制作的動(dòng)物故事書。 二、制作故事書。 ，利用剛張貼的圖片教育幼兒在圖書區(qū)遵守自己制定的規(guī)則。那么怎樣讓我們?nèi)リP(guān)心和愛護(hù)它呢（讓幼兒討論回答），教師小結(jié)，導(dǎo)入新課。這正是老師出手的好機(jī)會(huì)，讓孩子腦 9 子里有畫魚的整個(gè)支架。 重點(diǎn)難點(diǎn)：用紙折魚（學(xué)習(xí)對(duì)角折），并調(diào) 換各種顏色涂畫魚。 ，請(qǐng)幼兒講一講：剛才你和誰(shuí)一起進(jìn)行了什么比賽，你們的輸贏怎樣，你覺得輸了應(yīng)該怎么辦，怎樣才能取得勝利。 6 《輸了也不哭》。 ，鼓勵(lì)幼兒遇到困難不灰心，努力爭(zhēng)取勝利。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《幼兒畫冊(cè)》上我知道的動(dòng)物調(diào)查表 4 活動(dòng)過(guò)程： 一、由談話引起交流興趣。 （一）嘗試角色，師幼互動(dòng) （二）兩兩合作，集體表演 ：你們想和小蚊子一起跳舞嗎 ：你們?cè)敢饨粨Q著來(lái)表演一下嗎 教后反思：首先我讓孩子們先學(xué)蚊子飛、蚊子叮、撓癢癢、拍蚊子等動(dòng)作，讓他們?cè)诤罄m(xù)表演時(shí)做好鋪墊。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：在各類游戲中了解身體的每個(gè)部位。 、蚊子叮、撓癢癢、拍蚊子等動(dòng)作。 （一）學(xué)一學(xué)，跳一跳，創(chuàng)編蚊子飛的動(dòng)作 ：誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小蚊子飛 ：我們一起聽著音樂(lè)來(lái)學(xué)學(xué)小蚊子飛！ （二）學(xué)習(xí)第二段，創(chuàng)編蚊子叮的動(dòng)作 （三）學(xué)習(xí)第三段，創(chuàng)編撓癢癢的動(dòng)作 ：我們被小蚊子叮了，身上很癢，大家會(huì)怎么樣撓癢癢怎么撓誰(shuí)來(lái)?yè)蠐? 癢癢：我們一起聽著音樂(lè)來(lái)?yè)蠐希媸娣? （四）學(xué)習(xí)第四段，創(chuàng)編蚊子的動(dòng)作 ：小蚊子這么愛叮小朋友，你們想不想消滅它你會(huì)怎樣拍蚊子 ：對(duì)，先要找蚊子，然后再重拍時(shí)拍打蚊子。 綜合：我知道的動(dòng)物 活動(dòng)目標(biāo)： 伴交流自己知道的動(dòng)物的名字、特征等。 ：這些動(dòng)物叫什么喜歡他們嗎 教后反思：通過(guò)開展主題活動(dòng)，幼兒學(xué)到了許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，了解了人與動(dòng)物，動(dòng)物與環(huán)境之間的關(guān)系，增強(qiáng)了幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，取得了較好的教學(xué)效果。 ，幼兒在音樂(lè)聲中去邀請(qǐng)一名同伴，音樂(lè)停，兩人通過(guò)石頭、剪子、布猜拳，誰(shuí)贏誰(shuí)做邀請(qǐng)者。 下棋：比比誰(shuí)的棋藝高。這樣下去，孩子會(huì)形成消極、不思進(jìn)取等不良品質(zhì)。 (1)教師完整示范折小魚的過(guò)程 (2)學(xué)習(xí)對(duì)邊折 (3)折好小魚后，教師引導(dǎo)幼兒用不同顏色的油畫棒畫魚的魚鱗。 重點(diǎn)難點(diǎn)：要讓幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)圖書，同時(shí)幼兒之間閱讀書要學(xué)會(huì)相互謙讓。 （ 1）教師組織幼兒分組討論：讀書時(shí)應(yīng)注意什么教師適時(shí)
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