青山處處埋忠骨教學(xué)設(shè)計6第一課時-免費閱讀
【正文】 教學(xué)時，讓學(xué)生交流自己深受感動的地方，抓住一些細節(jié)描寫，聯(lián)系、調(diào)動學(xué)生的家庭親情指導(dǎo)學(xué)生去感受。 ⑵ 毛主席得知岸英犧牲的消息時，想把他的尸體運回國，因為＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿，后來他沒有這么做，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。） 8 ⑴ 通過對毛澤東動作、語言、神態(tài)的細致刻畫來反映毛澤東的內(nèi)心世界： 如語言描寫： 主席情不自禁地喃喃地念著兒子的名字岸英！岸英！。 ⑸ 當(dāng)毛主席在記錄稿上簽字時，他是什么心情？從哪里看出的？ ① 第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。 指導(dǎo)學(xué)生朗讀，評議。 生談感受，體會毛主席悲痛的心情。 ２、反饋自學(xué)情況： 讀字詞：擬定、殉職、奔赴、躊躇、黯然、功勛。 【課前準(zhǔn)備】 １、搜集有關(guān)抗美援朝的相關(guān)資料。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。作者頗具匠心地截取了最能表現(xiàn)人物精神境界的一個片斷，反映出人物的崇高境界。本文是一篇略讀課文，根據(jù)學(xué)生對前兩篇課文的學(xué)習(xí)，憑借課文前的閱讀提示，圍繞課文的重難點，引導(dǎo)學(xué)生讀書，思考、討論、交流，運用學(xué)過的讀書方法認真閱讀，提高能力。 【教學(xué)重點】 學(xué)習(xí)描寫人物的方法。（課件展示有關(guān)抗美援朝的相關(guān)資料）我們怎能忘記抗美援朝中為了保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn)而犧牲了的幾十萬中華兒女？這些中華兒女中有普通勞動人民的子女，也有毛澤東同志深愛的長子──毛岸英。 三、個性閱讀，自主感知 １、默讀課文，把自己深受感動的部分畫下來多讀幾遍，可以把自己的感受批注在文中。慈父毛澤東此時已是近６０歲的老人了，老來痛失愛子，使他悲痛欲絕。 黯然的目光，這是經(jīng)歷過悲痛后的自然神情，轉(zhuǎn)向窗外、指指寫字臺、示意，這一連串的動作一方面表現(xiàn)他此時仍然沉浸在對愛子的無限思念中。 四、深化感悟、領(lǐng)悟?qū)懛? 師：毛主席把一生奉獻給了新中國，奉獻給了中國的勞苦大眾，此前，他的五位親人為了中國的革命事業(yè)已經(jīng)相繼獻出了生命，此時，這位老人又失去了他
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