獻(xiàn)你一束花教案及反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 6 現(xiàn)在，無(wú)需多講了，我想這課對(duì)所有的學(xué)生都是一次心靈的洗禮。如何讓學(xué)生體會(huì)一個(gè)大敗而歸的女體操運(yùn)動(dòng)員的心理呢我突然想起了我班去年的苗苗杯足球賽的事，我班足球運(yùn)動(dòng)員在奪冠的那場(chǎng)球賽中，大敗而歸。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的身體。在你遇到失敗和挫折的時(shí)候，可能也有像她這樣的心情，對(duì)嗎在這樣的時(shí)刻，你最想得到的是什么（是別人的理解和鼓勵(lì)。找出這次回國(guó)，機(jī)場(chǎng)迎接的景象跟以往有什么不同。（課件出示：鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋歸來(lái)的英雄。體會(huì)服務(wù)員說(shuō)的關(guān)于如何對(duì)待勝利和失敗的話有什么含義。同時(shí)滲透著思想上的教育，告訴我們?nèi)绾螌?duì)待勝利和失敗，如何對(duì)待勝利者和失敗者。 學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字。（課件出示，開(kāi)火車(chē)領(lǐng)讀。 這次比賽歸來(lái)：很少有人招呼她，攝影記者有意避開(kāi)她。讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)。 5 抓住奇異的力量，體會(huì)將鮮花送給失敗者的作用。就和這位女體操運(yùn)動(dòng)員一樣。我以后繼續(xù)探索，讓生活成為教學(xué)的資源，也作為教學(xué)的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生把自己情感與語(yǔ)言文字溶為一體，產(chǎn)生共鳴。方斌說(shuō)：我真上不敢抬起頭，害怕我班的同學(xué)責(zé)備我。 引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，將兩次回
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