江畔獨(dú)步尋花教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ［作者簡(jiǎn)介］ 杜甫（ 712770），唐代詩(shī)人。這句從側(cè)面寫出春花的鮮艷芬 5 芳。蹊是小路。（齊讀） 詩(shī)中寫了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情？（贊美春天）讓我們懷著對(duì)春天的贊美之情朗讀這首詩(shī)。蹊：小路。不知不覺(jué)間，一幅美妙的畫卷展現(xiàn)在眼前，花兒是那樣美，草 2 兒是那樣翠，宛如身在仙境一般。mdash。 1 《江畔獨(dú)步尋花》教案 教學(xué)目的要求： 讀懂詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情?！督溪?dú)步尋花》，它的作者是唐代著名詩(shī)人 mdash。原來(lái)他來(lái)到了鄰居黃四娘的家門口。壓枝低：把花枝壓彎了腰。 4理解意境 哪位同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)的最好，讀得最棒，就站起來(lái)，像一位詩(shī)人一樣朗誦這首詩(shī)？其他同學(xué)閉上眼睛，認(rèn)真聽，聽他的朗誦是否能將你帶入這一美景之中？ 三，引申 詩(shī)中描繪的景色美嗎？請(qǐng)大家閉上眼睛，在我們面前出現(xiàn)了一條小路，小路兩旁繁花似錦，蝴蝶在飛舞，黃鶯在歌唱，望著這一美景，我們真想把他畫下來(lái)?；M蹊是說(shuō)
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