夜晚的實驗綜合資料-免費閱讀
【正文】 （ 2）質(zhì)量不好增加，應(yīng)該改為：這幾年來，中國畫創(chuàng)作的數(shù)量顯著增加了，質(zhì)量也顯著提高了。 科學家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎 為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次試驗。 敏銳：本課指洞察力、辨別力強。但當高到 2萬赫茲（頻率單位）以上，人就聽不到了。） 平時在自然課上，或者其它一些課本，同學們一定看過或者參與過一些實驗，你能把其中的一個實驗的過程生動地寫下來嗎 （提示：注意要按照實驗的順序、步驟來寫，寫清楚每一步做什么，讓人一看就明白。嗨，杰作還真有點像呢！我又在一塊小木板四周貼上幾朵塑料花，把卓別林安上去，又在卓別林身邊插上綠化紅字 的牌子：祝林梨同學生日快樂。斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠憑什么來辨別前方的物體，捕捉靈活的飛蛾呢 【欣賞】 這兩段并沒有具體寫實驗是如何一步步進行的，而是把猜測運用什么方法實驗的結(jié)果作為重點寫，突出實驗的成功與否，這樣就避免把實驗的過程寫成實驗報告，增強它的可讀性，很吸引人。這是什么原因呢我們一起來讀一讀課文的第二、三自然段，找找原因。 全文共有 9個自然段，分三部分來寫。 第一自然段為第一部分，寫蝙蝠在夜空中飛行引起了斯帕拉捷的好奇。 課文精彩片段 1793年夏天，一個晴朗的夜晚，喧騰熱鬧的城市漸漸平靜下來。 此外，在記敘的過程中，抓住人物在實驗中的神情進行描寫，也 使課文在平淡中增加了幾份起伏。 看了上面的片段，我們一下子就能清楚的了解這件小制作是怎么完成的。） 附： 課后練習 4提示： 第（ 1）題中的瞎子，不是真正意義上的瞎子，而是特指被蒙上
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