古詩詞三首教學(xué)設(shè)計一-免費閱讀
【正文】 說到底，文化之要義還在把握人之常情。詩意語文將詩詞學(xué)習(xí)提煉為舉像造境悟情這三大招數(shù)，由三招方能證得詩之三味。多年以后，當(dāng)我們離開家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離故土，我們的心中，會情不自禁地涌起 mdash。（前者善于從尋常細(xì)節(jié)入手，刻畫入微；后者善于將寫景與敘事融于一體。mdash。 ◇說說山一程，水一程、風(fēng)一更，雪一更的意思。情難 理，又開封。 ◇當(dāng)家書終于開封之后，你能想像詩人又是怎么做的？（添上一筆，補(bǔ)上；重新合上，只字未動。情感朗讀前兩句詩。幼年家貧，年紀(jì)很小，就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，到二十五、六歲時，已經(jīng)歷了浪跡天涯的羈旅生活。其中《長相思》是詞。明月何時照我還？ 春滿大地，離家已久，思緒萬千，不由感慨 mdash。mdash。長相思是詞牌名，內(nèi)容多寫男女或朋友久別思念之情。常年四處奔波、漂泊異鄉(xiāng)。 （ 3）品味開之內(nèi)涵 ◇開封是什么意思？（打開封好的信）什么時候開封？為什么當(dāng)信快要送出的時候又開封？ ◇恐是什么意思？為什么會恐說不盡？（意萬重、匆匆）說不盡什么？ ◇你就是詩人，在這落紅遍地的時節(jié)，給家鄉(xiāng)的親人寫了一封家書。） mdash。這真是 mdash。（舊時一夜分五更，每更大約兩小時。（學(xué)生齊碎。最終目的都為抒情。mdash。其實，這三招并非在時間邏輯序列上展開的三個環(huán)節(jié)，而是在空間邏輯序列上呈現(xiàn)的三個 側(cè)面。人之常情，才是亙古彌新、千秋不移的文化之魂。在舉像造境的同時，本案總是高度自覺的將移情悟情激情化情融入其中。體悟見之蕭瑟、想象意之萬重、品
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