克隆之謎第一課時(shí)課堂記錄-免費(fèi)閱讀
【正文】 他說(shuō)：在第一課時(shí)，完全沒(méi)有必要把分段、概述段意提出來(lái)，留在第二課時(shí)，在學(xué)生對(duì)文章熟悉的情況下來(lái)解決不是很好嗎于是，我平常的教學(xué)中，總不在第一課時(shí)提出這類(lèi)問(wèn)題。） 師：或許同學(xué)們還沒(méi)有真正地搞清這個(gè)問(wèn)題或者說(shuō)沒(méi)有這概括水平。于是也給了他們表?yè)P(yáng)。我進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明：微生物就是形體微小，構(gòu)造簡(jiǎn)單的生物的總稱(chēng)，這些生物用顯微鏡才能看見(jiàn)，比如，細(xì)菌、感冒病毒等。 師：那讓我們開(kāi)一節(jié)小火車(chē)來(lái)讀一讀這幾個(gè)生字，從哪呢（同學(xué)們齊刷刷舉起小手）從莊須寶開(kāi)始吧，（這一列有好幾個(gè)拼音不是太好，莊須寶開(kāi)始讀了，張口就把例讀列，同學(xué)們笑了，糾正他的讀音，他居然還是迫不及待地連讀了兩個(gè)列，同學(xué)們高喊：例，我也連忙打園場(chǎng)說(shuō)是受了薛換玲的誤導(dǎo)。 師：這謎奇特美妙在哪兒呢請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)課文去尋找答案，閱讀時(shí)請(qǐng)記住老師的殷殷囑咐：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，并且做到讀準(zhǔn)字 2 音，讀通句子，讀順文章。 1 《克隆之謎》第一課時(shí)課堂記錄 今天，支教的吳老師和教導(dǎo)處的劉主任來(lái)聽(tīng)我的課，我執(zhí)教了《克隆之謎》第一課時(shí)，大致把課堂記錄如下： 師：同學(xué)們，通過(guò)《夢(mèng)園飛天》、《火星 。（生自由讀課
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