【正文】 適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班科學(xué)動(dòng)物的自我保護(hù)教案吧。 用紅皮雞蛋效果最佳。 （ 4）再用干凈的毛筆蘸 上醋酸在蛋殼上的線條刻劃處反復(fù)涂 23次。 充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 （ 1）幼兒預(yù)測(cè)大工具來運(yùn)剛才的一堆沙，運(yùn)的次數(shù)會(huì)怎么樣 （ 2）幼兒操作 （ 3）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) （ 4）幼兒通過觀察數(shù)據(jù)得出：運(yùn)的次數(shù)不一樣；大杯子那一排的數(shù)據(jù)小，小杯子那一排的數(shù)據(jù)大 教師小結(jié)：用大小不同的工具運(yùn)同一堆沙，大工具運(yùn)的次數(shù)少，小工具運(yùn)的次數(shù)多。 活動(dòng)準(zhǔn)備 沙、大小不同的杯子、盆子、記錄單、鉛筆等 指導(dǎo)要素 讓幼兒在探索活動(dòng)中掌握運(yùn)沙的科學(xué)方法。 ，回活動(dòng)室。巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，即自己是如 何裝水、射水的。 小熊：小朋友，謝謝你們來我家做客。 體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 第 18篇、中班科學(xué)活動(dòng)紙盒水槍教案反思 設(shè)計(jì)意圖： 在生活中牛奶幾乎每個(gè)幼兒都天天喝，吃完以后就隨手扔了紙盒，我覺得非?？上?，何不利用這紙盒給孩子游戲玩耍，體驗(yàn)用廢物做玩具的樂趣。 lt。 鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行講述。 引導(dǎo)幼兒相互討論，了解哪些東西吃了會(huì)容易放屁，哪些東西吃多了，放得屁會(huì)比較臭（幼兒相互討論，教師巡回傾聽，并參與幼兒的討論活動(dòng)） （ 1）放屁還和我們吃的食物有關(guān)系哦！你們猜猜看：吃哪些食物會(huì)容易放屁呢 豆類食品、奶制品、胡蘿卜、面包 （ 2）那吃什么食 物放得屁會(huì)比較臭呢 肉類食品、臭類食品（如：大蒜、洋蔥等）、 讓幼兒懂得放屁時(shí)的禮儀。 幼兒圍坐成弧形，桌子圍在教室旁邊 （實(shí)驗(yàn)操作時(shí)用）。對(duì)有興趣的活動(dòng)，他們就會(huì)積極、主動(dòng)、愉快地去參加，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力也能在活動(dòng)中得到充分的 發(fā)揮。 ，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn) . ,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法。 各種瓶蓋、紙杯紙盒、橡皮泥等。幼兒由淺入深地感知直通管、彎管、三通管、四通管的作用，體現(xiàn)著創(chuàng)造性、發(fā)展性和主動(dòng)性。 三、游戲：我是小小安裝工 森林里的動(dòng)物都住進(jìn)了新房子，想請(qǐng)你們幫忙安裝水管。 自來水廠也要用到這樣的管子，工人叔叔想把總水池里的水引到分水池，我們一起來幫助 25 他們想想辦法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 自來水廠水池圖一張。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)我是小小安裝工，讓幼兒在玩的過程中產(chǎn)生 24 探究的興趣，體驗(yàn)游戲中合作的樂趣，感受成功的快樂。 等會(huì)兒我們要開飲料展覽會(huì)，你們把做好飲料拿到這里來，讓我們看一看，好嗎 孩子自由結(jié)伴嘗試做飲 料 三、互相品嘗飲料 和朋友互相說說自己做的飲料（飲料的名字、顏色、味道、制作方法等） 師：你們真棒，做了這么多好喝的飲料，打算怎么喝呢（鼓勵(lì)孩子和朋友、周圍老師分享） 23 討論：怎么給朋友喝你的飲料（有禮貌、講衛(wèi)生） 鼓勵(lì)孩子大膽與人交往，表揚(yáng)孩子。對(duì)有興趣的活動(dòng)，他們就會(huì)積極、主動(dòng)、愉快地去參加，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力也能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮。 活動(dòng)過程： 一、觀察環(huán)境，感知花的美 帶入場(chǎng)地：今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩，好嗎 觀察環(huán)境：你們覺得花仙子的花園怎么樣為什么漂亮 看見花你感到怎么樣 二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途 出示花的禮物：花仙子還為我們準(zhǔn)備了許多禮物，我們一起來看看好嗎 幼兒觀察、品嘗花的禮物 （ 1）、提問：你們認(rèn)識(shí)這些禮物嗎它是怎么用的 （ 2）、教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。嘗試在前，指導(dǎo)在后 。 （ 4）、幼兒操作完畢，自由入座，交流自己的方法。 記錄紙人手一份。 。 自然現(xiàn)象感興趣?；顒?dòng)在所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中讓幼兒自己去操作，發(fā)現(xiàn)，探索。 培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣。 電器產(chǎn)品中的塑料制品。自然引出課題。 幼兒通過親身體 驗(yàn)和觀察、觀看，建立初步的環(huán)保意識(shí)。 2）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察比較，從而得出每個(gè)人的指紋是不一樣的結(jié)論。 探索復(fù)制指紋的方法，萌發(fā)多樣探索的意識(shí)。（音樂） （ 3）提問：剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么也可以當(dāng)作 鏡子的（幼兒介紹） （ 4）除了我們找到的還有沒有（舉例：眼睛） 游戲：照鏡子 （ 1）師：請(qǐng)小朋友和我玩照鏡子的游戲，你們做我的鏡子（教師做動(dòng)作，幼兒跟做） （ 2）隨音樂做照鏡子的游戲。 (2)提問：你踩在小路上有什么感覺 游戲：小小建筑師 請(qǐng)幼兒用石頭搭東西什么都可以發(fā)揮幼兒想 象力。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好 奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 ，現(xiàn)在我們要來種植這三種蔬菜，那該怎么種呢 .大蒜 .蔥，切下其下半段。 一邊揀菜一邊把菜分別放入不同的筐中。 言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。） 幼兒繼續(xù)練習(xí)配色并涂畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。 將紅和藍(lán)混在一起，變成紫色。 激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。 活動(dòng)反思： 新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn) 4 識(shí)興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，解決問題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。 師：剛才玩的冰塊是老師把水放在冰箱里結(jié)成的，看（出示冰球），這里面藏了個(gè)東西，誰能想個(gè)辦法把取出來 鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的辦法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ： 冰塊、冰球若干；冰水、溫水、熱水每組各一杯。次日告訴老師和小朋友，一起說說沙的用途。鼓勵(lì)幼兒將新發(fā)現(xiàn)告訴老師 2 和小朋友。 活動(dòng)前檢查沙坑安全及衛(wèi)生。 1 中班科學(xué)教案 20篇詳細(xì) 這是中班科學(xué)教案 20篇詳細(xì)，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)過程： １、感覺游戲 帶領(lǐng)幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺 （很硬，腳踩上去不舒服，摔在地上很疼。 （把一杯水全倒進(jìn)沙里，水倒得太多，就能看見沙的上面有很多水，水上面還有幾粒沙浮在上面。 活動(dòng)反思： 本活動(dòng)以發(fā)現(xiàn)教育為契機(jī)，為幼兒提供了充分的活動(dòng)時(shí)間和空間，使幼兒的探索欲望得到滿足。 結(jié)冰的圖片 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊，并說出玩冰塊的感受。 教師請(qǐng)大家想辦法，做實(shí)驗(yàn)。 第 3篇、中班科學(xué)活動(dòng)多變的顏色教案反思 活動(dòng)分析： 我班幼兒探索欲望較強(qiáng)，對(duì)動(dòng)手操作、變魔術(shù)之類的活動(dòng)比較感興趣，為滿足幼兒的這一興趣，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓 幼兒樂在其中，自然而然習(xí)得知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅、黃、藍(lán)三種顏色的蠟筆若干；幼兒人數(shù)的白色畫紙及畫有一盤水果輪廓的畫紙；一些透明杯、水、紅黃藍(lán)三色廣告顏料等。 將黃和藍(lán)混在一起，變成綠色。（發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出！ ） 幼兒作品欣賞 （四）教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng) 今天，我們通過幫海綿寶寶的忙，學(xué)會(huì)了用三原色紅黃藍(lán)配出顏色橙紫綠，并幫海綿寶寶完成了工作，海綿寶寶非常感謝你們，他希望中一班的小朋友變得更聰明、更漂亮，你們高不高興呀！看這是什么海綿寶寶帶給你們的禮物，哇！美人志?。ê孟逻呎?qǐng)小朋友們把蠟筆和海綿寶寶的畫帶上來，送到他的神秘口袋里，因?yàn)樾防习逡呀?jīng)叫海綿寶寶交畫了，顧客們馬上就要來了。 邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 我們來幫廚師把菜分分開，把這些菜放在不同的筐中。 每個(gè)小朋友先選其中一樣蔬菜，然后把你選的這樣蔬菜的上半段去掉，看看還剩下些什么。 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 活動(dòng)反思： 在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識(shí)，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長(zhǎng)之路。 活動(dòng)反思： 在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完 11 整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識(shí)，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長(zhǎng)之路。 初步激發(fā)對(duì)科學(xué)、創(chuàng)造和探索自身的興趣。 拓展內(nèi)化 1）討論：除了指紋與別人不一樣，還有什么也是與人不同的 2）討論：指紋有什么用 介紹有關(guān)警察用指紋破案的事和指紋鎖的好處，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)和創(chuàng)造的興趣。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 （二）引導(dǎo)出現(xiàn) 在活動(dòng)室里尋找塑料制品。 （四）情境設(shè) 計(jì) 如今，塑料制品垃圾已成了環(huán)境的重要?dú)⑹?，本環(huán)節(jié)主要是為了培養(yǎng)幼兒的初步的環(huán)保意識(shí)而設(shè)計(jì)的。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。為了滿足幼兒的探索欲望。 、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 教師：你們喜歡迎春花嗎迎春花開后，還會(huì)有什么花開呢 教師：春天美嗎為什么呢 教師：我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)春天里的花呢 活動(dòng)反思： 新《綱要 》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，解決問題從而體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。 活動(dòng)過程： 幼兒自由玩物品，區(qū)分哪些物品可以站起來。 師：你想什么辦法，讓什么東西豎起來了 （ 5）、教師小結(jié)。操作在前，結(jié) 論在后。 逐個(gè)提問：這是什么可以用來做什么 小結(jié)花的用途 提問：花還可以做什么（ 1）、做藥（ 2）、可以吃（ 3）、泡茶喝（ 4）、用花做好看 21 的裝飾品。 第 13篇、中班科學(xué)活動(dòng)沖飲料教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 感知不同的飲料，初步了解溶解的現(xiàn)象。 活動(dòng)反思： 通過本次活動(dòng)，幼兒在嘗試沖飲料的過程中對(duì)溶解現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，并學(xué)會(huì)了與人交流，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過觀察、操作活動(dòng)感知并認(rèn)識(shí)直通管、彎管、三通管、四通管，并了解